道德与法治知识图谱

入学教育

1–2 年级 · 入学教育

• ML-S1-EN-01.1 上学了，感受自己身份的变化，初步了解学校的环境。
  教材：开开心心上学去 · 统编 1上；这是我们的校园 · 统编 1上
• ML-S1-EN-01.2 知道课堂常规，学会整理书包和准备学习用品。学会自己的事情自己做。
  教材：第7课 上课了，好好学 · 统编 1上；第11课 让我自己来整理 · 统编 1下
• ML-S1-EN-01.3 能制订出切实可行的目标，认真完成自己承担的任务。
  教材：第1课 有个新目标 · 统编 1下；第1课 假期有收获 · 统编 2上
• ML-S1-EN-01.4 合理制订学习和作息计划，生活有规律。
  教材：第8课 课余生活真丰富 · 统编 1上；作息有规律 · 统编 1上
• ML-S1-EN-01.5 尊敬师长，对师长有礼貌。
  教材：第5课 老师，您好！ · 统编 1上；对人有礼貌 · 统编 1上
• ML-S1-EN-01.6 喜欢和同学、老师交往，高高兴兴地学，快快乐乐地玩。
  教材：开开心心上学去 · 统编 1上；第5课 老师，您好！ · 统编 1上
• ML-S1-EN-01.7 融入集体生活，爱护班级荣誉。
  教材：第5课 这是我们班 · 统编 2上；第8课 我为班级作贡献 · 统编 2上

道德教育

1–2 年级 · 道德教育

• ML-S1-MO-01.1 乐于探究，在学习与生活中遇到问题时能够想办法解决，提高动脑动手能力。
  教材：第5课 亲近大自然 · 统编 2下
• ML-S1-MO-01.2 做事认真，有始有终，不拖拉。
  教材：第1课 有个新目标 · 统编 1下；第2课 做事要仔细 · 统编 1下
• ML-S1-MO-01.3 学习分辨是非，做了错事勇于承认和改正，不撒谎。
  教材：第3课 错了就要改 · 统编 1下；第10课 诚信贵如金 · 统编 2下
• ML-S1-MO-01.4 能看到自己的成长和进步，学会正确对待自己的学习成绩。
  教材：第4课 坚持才会有收获 · 统编 2下；第13课 每个人都有梦想 · 统编 2下
• ML-S1-MO-01.5 欣赏他人的优点，并以此激励自己不断进步。
  教材：第4课 我们有精神 · 统编 1下；第12课 见贤要思齐 · 统编 2下
• ML-S1-MO-01.6 关心他人，乐于与同伴合作、分享。
  教材：我们小点儿声 · 统编 1上；第5课 和大家在一起 · 统编 1下
• ML-S1-MO-01.7 在遇到困难和危险时懂得求助，懂得感恩，乐于助人。
  教材：平平安安回家来 · 统编 1上；第6课 请帮我一下 · 统编 1下
• ML-S1-MO-01.8 亲近自然，感受自然的美，保护动物，爱护一草一木，保护自然环境。
  教材：第5课 亲近大自然 · 统编 2下；第6课 爱护动植物 · 统编 2下
• ML-S1-MO-01.9 了解家乡的风景名胜和主要物产，关注家乡的发展变化。
  教材：第9课 我爱家乡山和水 · 统编 2上；第10课 家乡物产养育我 · 统编 2上
• ML-S1-MO-01.10 知道社会主义核心价值观的概念，能记住社会主义核心价值观。

3–4 年级 · 道德教育

• ML-S2-MO-01.1 关心家庭生活，主动分担家务劳动。
  教材：第5课 从小爱劳动 · 统编 3下；第 7 课 我的家庭贡献与责… · 统编 3下
• ML-S2-MO-01.2 学习合理消费、勤俭节约的途径和方法，明白劳动创造财富的道理。
  教材：第3课 一切靠劳动 · 统编 3下；合理消费 · 统编 4下
• ML-S2-MO-01.3 学习和掌握日常生活中待人接物的基本礼仪。
• ML-S2-MO-01.4 尊重老师，感受老师的辛劳；学会和同学平等相处，知道同学之间要相互尊重、友好交往。
  教材：第7课 走近我们的老师 · 统编 3上；我们的好朋友 · 统编 4下
• ML-S2-MO-01.5 了解个体与集体的关系，关心集体，有互助意识，积极参加集体活动，维护集体荣誉。
  教材：第9课 让我们的学校更美好 · 统编 3上；第11课 我们都是热心人 · 统编 3上
• ML-S2-MO-01.6 懂得邻里之间要和睦相处。
• ML-S2-MO-01.7 尊重劳动者，懂得职业没有高低贵贱之分，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，珍惜他们的劳动成果。
  教材：第4课 致敬劳动者 · 统编 3下；我们的衣食之源 · 统编 4下
• ML-S2-MO-01.8 爱科学，崇尚科学精神。
  教材：第4课 科技力量大 · 统编 3上；第5课 走近科学家 · 统编 3上
• ML-S2-MO-01.9 体验公共设施给人们生活带来的便利，形成爱护公共设施人人有责的意识。
  教材：第10课 公共场所的文明素养 · 统编 3上；第 1 课 我们的生活越来越… · 统编 3下
• ML-S2-MO-01.10 学习环境保护的基本常识，增强环境保护意识。
• ML-S2-MO-01.11 正确运用网络和电子产品；学习基本的网络道德规范，做到文明上网。
• ML-S2-MO-01.12 初步理解社会主义核心价值观的要求，并在日常生活和集体活动中践行社会主义核心价值观。
  教材：第2课 幸福生活是奋斗出来的 · 统编 3下
  要先会：ML-S1-MO-01.10「知道社会主义核心价值观的概念，能记住社会主义核心价值观。」（理解践行要先记住核心价值观十二个词）

5–6 年级 · 道德教育

• ML-S3-MO-01.1 懂得做人要诚信、自尊、自爱、自强的道理。
  教材：学会尊重 · 统编 6下
• ML-S3-MO-01.2 愿意反思自己的生活和行为，学会理性思考，作出正确的判断与选择。
  教材：学会反思 · 统编 6下；科技发展 造福人类（一） · 统编 6下
• ML-S3-MO-01.3 理解平等待人的意义，懂得谦让、友善和宽容，学会尊重、同情、关心和感恩，能够相互帮助，具有团结互助精神。
  教材：我参与我奉献 · 统编 5下；学会尊重 · 统编 6下
• ML-S3-MO-01.4 体贴父母长辈，能够与他们进行良好的沟通，主动参与力所能及的家务劳动，感受劳动的意义，为父母分忧，懂得感恩。
  教材：读懂彼此的心 · 统编 5下；让我们的家更美好 · 统编 5下
• ML-S3-MO-01.5 关心集体，在集体中承担相应的责任，具有集体意识和团队精神。
• ML-S3-MO-01.6 了解和感受社会生活，主动参与力所能及的服务性劳动，做一个热爱生活、乐于奉献的人，积极服务社会，增强社会责任感。
  教材：地球—我们的家园 · 统编 6下
• ML-S3-MO-01.7 助人为乐，爱护公物，遵守社会交往、公共场所中的文明规范。
  教材：我们的公共生活 · 统编 5下；建立良好的公共秩序 · 统编 5下

生命安全与健康教育

1–2 年级 · 生命安全与健康教育

• ML-S1-LH-01.1 认识道路交通标志，掌握报警的基本常识。
  教材：平平安安回家来 · 统编 1上；玩也有学问 · 统编 1上
• ML-S1-LH-01.2 能够识别公共环境中的安全标识，安全有序使用和爱护公共设施。
  教材：这是我们的校园 · 统编 1上
• ML-S1-LH-01.3 学会发现和识别身边的安全隐患，保护自己。
  教材：玩也有学问 · 统编 1上；第6课 爱护动植物 · 统编 2下
• ML-S1-LH-01.4 学会用适当的方式化解自己的消极情绪。
  教材：第1课 身心健康很重要 · 统编 2下；第2课 学做“快乐鸟” · 统编 2下
• ML-S1-LH-01.5 养成良好的饮食和个人卫生习惯。
  教材：吃饭有讲究 · 统编 1上；第1课 身心健康很重要 · 统编 2下
• ML-S1-LH-01.6 爱护家庭、学校和公共环境卫生。
  教材：我们不乱扔 · 统编 1上

3–4 年级 · 生命安全与健康教育

• ML-S2-LH-01.1 了解自己，学会悦纳自己；正确对待挫折和困难，增强抗挫折能力。
• ML-S2-LH-01.2 掌握良好的人际交往技能，学会倾听和表达，学会团结和包容，养成礼貌友好的交往品质，形成合群而独立的健康人格。
  教材：第8课 同学相伴 · 统编 3上；第 8 课 弘扬家庭美德 · 统编 3下
• ML-S2-LH-01.3 初步感受学习知识的乐趣，能够自主参与各种活动，养成自主学习的习惯；正确对待学习中的困难，学会化解消极情绪。
  教材：第1课 学习伴我成长 · 统编 3上；第2课 我学习，我快乐 · 统编 3上
• ML-S2-LH-01.4 知道生命只有一次，理解生命的珍贵，懂得珍惜生命，呵护生命。
• ML-S2-LH-01.5 树立安全自律意识，学会自我保护技能，远离危险；知道保护隐私的重要性，能够识别陌生环境，谨慎与陌生人交往。
  教材：第13课 安全记心上 · 统编 3上

5–6 年级 · 生命安全与健康教育

• ML-S3-LH-01.1 珍爱生命，远离烟酒，拒绝毒品，形成良好的生活方式和健康的生活习惯。
• ML-S3-LH-01.2 了解和识别性侵害、欺凌行为的危害，学会自我保护和寻求帮助，预防和远离性侵害、欺凌和拐骗。
• ML-S3-LH-01.3 了解公共卫生事件、社会管控措施和个人行为要求，初步树立社会安全意识和遵守公共卫生规则的意识。
• ML-S3-LH-01.4 了解突发公共卫生事件、地震、洪水等抗疫抗灾的伟大实践，认识“把人民群众的生命安全与身体健康放在第一位”的价值理念。

七年级 · 生命安全与健康教育

• ML-S4-LH-01.1 了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。
  教材：青春的邀约 · 统编 7下；男生女生 · 统编 7下
• ML-S4-LH-01.2 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力；理解不同的社会角色，形成亲社会的行为；能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。
  教材：认识自己 · 统编 7上；做更好的自己 · 统编 7上
• ML-S4-LH-01.3 正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。
  教材：滋养心灵 · 统编 7上；单元思考与行动1023 · 统编 7上
• ML-S4-LH-01.4 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。
  教材：认识生命 · 统编 7上；敬畏生命 · 统编 7上

七至九年级共同 · 生命安全与健康教育

• ML-S4-LH-01.5 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。
  教材：文明有礼 · 统编 8上；单元思考与行动 · 统编 8上

法治教育

1–2 年级 · 法治教育

• ML-S1-LA-01.1 知道学校生活有规则，树立规则意识。
  教材：大家排好队 · 统编 1上；第6课 班级生活有规则 · 统编 2上
• ML-S1-LA-01.2 讲信用，守约定，承诺的事情要做到。
• ML-S1-LA-01.3 懂得爱护国旗、国徽，知道法律不允许毁损、涂划国旗、国徽。
  教材：我向国旗敬个礼 · 统编 1上

3–4 年级 · 法治教育

• ML-S2-LA-01.1 了解制定规则要遵循一定的程序，树立参与意识和规则意识。
  教材：第12课 生活离不开规则 · 统编 3上
• ML-S2-LA-01.2 知道法律能够保护我们的生活，了解道路交通、环境保护、消防安全等生活中常用的法律。
  教材：第13课 安全记心上 · 统编 3上；买东西的学问 · 统编 4下
• ML-S2-LA-01.3 树立民主、平等观念，积极参与民主管理，在集体生活中平等待人。
• ML-S2-LA-01.4 初步了解国家统一和民族团结的重要性，树立维护国家统一和民族团结的意识。
  要先会：ML-S1-CR-01.6「知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。」（讲民族团结要先知道我国有56个民族）

5–6 年级 · 法治教育

• ML-S3-LA-01.1 初步认识法律的概念及特征，感受法律对个人生活和公共生活的重要性，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。
  教材：第1课 法律是什么 · 统编 6上；第2课 法律作用大 · 统编 6上
• ML-S3-LA-01.2 初步了解宪法的主要内容，知道宪法是国家根本法、社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
• ML-S3-LA-01.3 认识公民的内涵，了解公民的权利和义务，树立法律面前人人平等的观念。
  教材：第1课 法律是什么 · 统编 6上
• ML-S3-LA-01.4 认识民主、自由、平等、公正对社会生活的意义，初步具备民主参与、责任担当意识。
• ML-S3-LA-01.5 了解消费者权益保护、食品安全等法律常识，初步学会运用法律维护自己的合法权益。
• ML-S3-LA-01.6 了解未成年人的权利，增强自我保护的意识，学会自我保护。
  教材：应对自然灾害 · 统编 6下
• ML-S3-LA-01.7 认识未成年人不良行为的危害，知道违法要承担法律责任，自觉抵制不良行为，主动预防未成年人犯罪。
• ML-S3-LA-01.8 初步了解危害国家安全特别是社会安全的行为及防范措施。

七年级 · 法治教育

• ML-S4-LA-01.12 认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
  教材：增强安全意识 · 统编 7上；提高防护能力 · 统编 7上
  要先会：ML-S3-LA-01.7「认识未成年人不良行为的危害，知道违法要承担法律责任…」（犯罪是严重违法，要先懂违法要担责）
• ML-S4-LA-01.13 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
  教材：营造清朗空间 · 统编 8上；单元思考与行动 · 统编 8上

八年级 · 法治教育

• ML-S4-LA-01.2 了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。
  教材：学会依法办事 · 统编 8上；党领导人民制定宪法 · 统编 8下
  要先会：ML-S3-LA-01.1「初步认识法律的概念及特征，感受法律对个人生活和公共生活的重…」（懂宪法是根本法要先知法律的概念特征）
• ML-S4-LA-01.3 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
  教材：维护秩序靠规则 · 统编 8上；遵守规则 · 统编 8上
  要先会：ML-S4-LA-01.2「了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用…」（基本权利义务由宪法规定，要先懂宪法）
• ML-S4-LA-01.6 了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。
  教材：依宪治国 · 统编 8下；单元思考与行动 · 统编 8下
• ML-S4-LA-01.7 认识协商民主是实践全过程人民民主的重要形式，了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
  教材：中国共产党领导的多党合作和政… · 统编 8下
• ML-S4-LA-01.8 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。
  教材：民族区域自治制度 · 统编 8下
  要先会：ML-S1-CR-01.6「知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。」（民族区域自治要先知我国是多民族国家）
• ML-S4-LA-01.9 认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。
  教材：基层群众自治制度 · 统编 8下
• ML-S4-LA-01.10 认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。
  教材：第八课 中华人民共和国主席 · 统编 8下；第九课 国家行政机关 · 统编 8下
  要先会：ML-S4-LA-01.6「了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度…」（国家机关由人大产生，要先懂人大制度）

九年级 · 法治教育

• ML-S4-LA-01.1 了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。
  教材：全面依法治国的指导思想 · 统编 8下
• ML-S4-LA-01.4 初步认识法治的内涵，理解法治是中国式现代化的重要保障。
  教材：日益完善的法律体系 · 统编 7下；法律保障生活 · 统编 7下
  要先会：ML-S3-LA-01.1「初步认识法律的概念及特征，感受法律对个人生活和公共生活的重…」（理解法治要先懂法律的概念和特征）
• ML-S4-LA-01.14 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念，促进人与自然和谐共生。
  教材：新闻时事专题八 · 统编 9下
• ML-S4-LA-01.16 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。

七至九年级共同 · 法治教育

• ML-S4-LA-01.5 认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一。
  教材：新闻时事专题五 · 统编 9下
  要先会：ML-S2-CR-01.8「知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划…」（谈祖国统一要先知台湾是中国领土）
• ML-S4-LA-01.11 认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
  教材：认识民法典 · 统编 7下；保护人身权 · 统编 7下
• ML-S4-LA-01.15 认识国家安全的内涵，树立国家利益至上的观念，理解国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础，了解国家新安全格局，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。
  教材：国家利益高于一切 · 统编 8上；捍卫国家利益 · 统编 8上

中华优秀传统文化（与革命传统）教育

1–2 年级 · 中华优秀传统文化与革命传统教育

• ML-S1-CR-01.1 了解中华民族勤俭节约的传统美德，养成不浪费的习惯。
  教材：人人爱护公物 · 统编 1上；第7课 小水滴的诉说 · 统编 2下
• ML-S1-CR-01.2 尊敬父母长辈，体贴家人，承担力所能及的家务劳动。
  教材：第12课 学做家务活 · 统编 1下；第3课 团团圆圆过中秋 · 统编 2上
• ML-S1-CR-01.3 感受中华民族自强不息的传统美德。
  教材：第16课 祖国，我为您自豪 · 统编 2上；第11课 少年当自强 · 统编 2下
• ML-S1-CR-01.4 认识国旗、国徽，学唱国歌，知道自己是中国人。
  教材：我向国旗敬个礼 · 统编 1上；第14课 我们都是中国人 · 统编 2上
• ML-S1-CR-01.5 知道我们国家的全称是中华人民共和国，认识中国版图，了解全民国家安全教育日。
  教材：第13课 美丽中国我们的家 · 统编 2上
• ML-S1-CR-01.6 知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。
  教材：第14课 我们都是中国人 · 统编 2上
• ML-S1-CR-01.7 认识党旗，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，感受党的百年奋斗取得的重大成就。了解党和国家主要领导人。
• ML-S1-CR-01.8 了解中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
  教材：第14课 光荣的少先队 · 统编 1下；第15课 戴上红领巾 · 统编 1下
• ML-S1-CR-01.9 了解在民族独立、人民解放斗争中涌现出的革命领袖和英雄人物。
  教材：第4课 欢欢喜喜庆国庆 · 统编 2上
• ML-S1-CR-01.10 了解当代社会生活中的英雄模范人物，见贤思齐，学习他们高尚的道德情操。
  教材：第16课 学先锋 做先锋 · 统编 1下；第4课 欢欢喜喜庆国庆 · 统编 2上

3–4 年级 · 中华优秀传统文化与革命传统教育

• ML-S2-CR-01.1 感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。
  教材：第 6 课 少让父母操心 · 统编 3下；第 8 课 弘扬家庭美德 · 统编 3下
• ML-S2-CR-01.2 了解自己家庭的历史，知道弘扬优秀家风的意义，初步体会中国人的家庭观念。
• ML-S2-CR-01.3 理解中华民族传统美德，如仁爱、诚信、谦逊等。
  教材：第 12 课 待人要诚信 · 统编 3下；说话要算数 · 统编 4下
• ML-S2-CR-01.4 知道我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的，灿烂的文化是各民族共同创造的，伟大的精神是各民族共同培育的。
  要先会：ML-S1-CR-01.6「知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。」（各民族共同开拓要先知道我国多民族）
• ML-S2-CR-01.5 知道中华优秀传统文化的主要代表性成果，初步感受中华优秀传统文化的魅力。
  教材：多姿多彩的民间艺术 · 统编 4下
• ML-S2-CR-01.6 了解革命英雄人物的故事，体会“没有共产党就没有新中国”。
  教材：第2课 幸福生活是奋斗出来的 · 统编 3下
• ML-S2-CR-01.7 从衣、食、住、行等方面，感受中华人民共和国成立以来的伟大成就。
• ML-S2-CR-01.8 知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，知道台湾是中国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
  要先会：ML-S1-CR-01.5「知道我们国家的全称是中华人民共和国，认识中国版图…」（学疆域和行政区划要先认识中国版图）

5–6 年级 · 中华优秀传统文化与革命传统教育

• ML-S3-CR-01.1 了解中华文化的悠久历史和博大精深，体会中华优秀传统文化的精髓。
  教材：弘扬优秀家风 · 统编 5下；探访古代文明 · 统编 6下
• ML-S3-CR-01.2 了解中华民族对人类文明的贡献，为中华民族创造的文明成就感到自豪，坚定文化自信。
• ML-S3-CR-01.3 了解不同文明之间交流互鉴的重要性，尊重不同文化的差异性，以包容的态度看待不同文明之间的交流对话。
  教材：多元文化 多样魅力 · 统编 6下
• ML-S3-CR-01.4 了解人民军队在不同时期称谓的演变，了解人民军队的革命历史、英雄人物，知道人民军队始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者、世界和平的捍卫者，感受人民军队英勇顽强、不怕牺牲的革命精神。
  教材：不甘屈辱奋勇抗争 · 统编 5下；推翻帝制 民族觉醒 · 统编 5下
• ML-S3-CR-01.5 了解中国共产党的成立以及中国共产党带领中国人民取得革命胜利的历史，初步了解马克思主义中国化时代化的发展进程，知道全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，激发热爱中国共产党的情感。
  教材：第 1课 开天辟地的大事变 · 统编 5上；中国有了共产党 · 统编 5下
• ML-S3-CR-01.6 初步了解中华人民共和国成立实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，知道中国人民从此站起来了。明确只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
  教材：屹立在世界的东方 · 统编 5下

九年级 · 中华优秀传统文化教育

• ML-S4-CT-01.1 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。了解中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
  教材：历久弥新的思想理念 · 统编 7下；做中华人文精神的弘扬者 · 统编 7下
• ML-S4-CT-01.2 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
  教材：薪火相传的传统美德 · 统编 7下；诚实守信 · 统编 8上
• ML-S4-CT-01.3 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
  教材：人要自强 · 统编 7下；做自强不息的中国人 · 统编 7下
• ML-S4-CT-01.4 了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。
  教材：影响深远的人文精神 · 统编 7下
• ML-S4-CT-01.5 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。
  教材：珍视自由 · 统编 8上；社会责任我担当 · 统编 8上
• ML-S4-CT-01.6 明确新时代建设社会主义文化强国新的文化使命，坚定文化自信、担当使命、奋发有为，努力学习，致力提升国家文化软实力和中华文化影响力。
  教材：做核心思想理念的传承者 · 统编 7下；单元思考与行动 · 统编 7下

革命传统教育

七至九年级共同 · 革命传统教育

• ML-S4-RT-01.1 了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
  教材：党和人民信赖的英雄军队 · 统编 8上；弘扬伟大建党精神 · 统编 9上
• ML-S4-RT-01.2 了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。
  教材：全面推进国防和军队现代化 · 统编 8上；书写恢宏史诗 · 统编 9上
• ML-S4-RT-01.3 了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，理解只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
• ML-S4-RT-01.4 了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。
  教材：新闻时事专题三 · 统编 9下
• ML-S4-RT-01.5 了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

国情教育

3–4 年级 · 国情教育

• ML-S2-NC-01.1 了解祖国的名山大川和名胜古迹，为生活在中国而自豪。
• ML-S2-NC-01.2 感受身边的变化，了解家乡的发展，对祖国未来充满信心。
  教材：第 1 课 我们的生活越来越… · 统编 3下；家乡的喜与忧 · 统编 4下
• ML-S2-NC-01.3 领悟“绿水青山就是金山银山”的道理，懂得人与自然和谐共生的重要性，初步树立生态文明意识。

5–6 年级 · 国情教育

• ML-S3-NC-01.1 知道马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
• ML-S3-NC-01.2 初步理解社会主义核心价值观的内涵，并在日常学习和生活中广泛践行社会主义核心价值观。
  要先会：ML-S1-MO-01.10「知道社会主义核心价值观的概念，能记住社会主义核心价值观。」（理解内涵要先记住核心价值观的内容）
• ML-S3-NC-01.3 了解改革开放以来我国所取得的伟大成就，明确中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路，理解只有走中国特色社会主义道路才能够实现中华民族伟大复兴，初步了解中国式现代化的内涵与特征。
  教材：富起来到强起来 · 统编 5下；科技发展 造福人类（一） · 统编 6下
• ML-S3-NC-01.4 知道中国特色社会主义进入新时代，初步了解习近平新时代中国特色社会主义思想，明确习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
• ML-S3-NC-01.5 初步感受百年未有之大变局和世界发展大势，能够举例说明构建人类命运共同体的意义。
  教材：日益重要的国际组织 · 统编 6下；我们爱和平 · 统编 6下

九年级 · 国情教育

• ML-S4-NC-01.1 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位。
  教材：网络改变世界 · 统编 8上；新闻时事专题十一 · 统编 9下
• ML-S4-NC-01.2 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。
  教材：开放互动的世界 · 统编 9下；复杂多变的关系 · 统编 9下
• ML-S4-NC-01.3 了解我国统筹国内国际两个大局，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，认识我国推进中国式现代化建设的战略部署。
  教材：社会主义市场经济体制 · 统编 8下；中国担当 · 统编 9下
• ML-S4-NC-01.4 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
  教材：奏响中学序曲 · 统编 7上；规划初中生活 · 统编 7上