道德与法治 · 第二学段(3–4 年级) · 法治教育

法治教育

标准编码 ML-S2-LA-01

了解制定规则的程序和生活中常用的法律,树立规则意识和民主、平等观念,树立维护国家统一和民族团结的意识。

标准句为 kebiao 整理,用课标原词概括本单元;原文见下列要点。

要点(4 条,课标原文)

  1. ML-S2-LA-01.1
    了解制定规则要遵循一定的程序,树立参与意识和规则意识。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 27 页

  2. ML-S2-LA-01.2
    知道法律能够保护我们的生活,了解道路交通、环境保护、消防安全等生活中常用的法律。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 28 页

    表现示例(kebiao 整理):

    • 能举例说明法律如何保护生活安全,能在道路交通、消防与环保情境中遵守基本规则,并知道遇到问题可依法求助。
  3. ML-S2-LA-01.3
    树立民主、平等观念,积极参与民主管理,在集体生活中平等待人。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 28 页

    表现示例(kebiao 整理):

    • 能在集体事务中表达观点并尊重他人意见,能参与民主决策过程并做到平等待人,提出改善班级管理的建议。
  4. ML-S2-LA-01.4
    初步了解国家统一和民族团结的重要性,树立维护国家统一和民族团结的意识。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 28 页

    表现示例(kebiao 整理):

    • 能说明国家统一和民族团结的重要性,了解宪法中相关基本规定,并在言行上尊重不同民族文化、维护团结。

表现示例(kebiao 整理)

  • 能说出制定规则的基本程序,能在班级规则制定中提出合理建议并遵守共同制定的规则。

修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版(2022年版2025年修订)》;以官方出版物为准。