中华优秀传统文化与革命传统教育

要点（10 条，课标原文）

1. ML-S1-CR-01.1
   了解中华民族勤俭节约的传统美德，养成不浪费的习惯。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能说出节约粮食与资源的重要性，并能在用餐与日常生活中做到不浪费（光盘/节水节电等），形成勤俭节约的习惯。

2. ML-S1-CR-01.2
   尊敬父母长辈，体贴家人，承担力所能及的家务劳动。

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   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能表达对父母长辈的尊敬与关心，能选择并坚持完成一项力所能及的家务劳动（整理、摆放、清洁等），体验家庭责任。

3. ML-S1-CR-01.3
   感受中华民族自强不息的传统美德。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页

4. ML-S1-CR-01.4
   认识国旗、国徽，学唱国歌，知道自己是中国人。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能识别国旗、国徽并在仪式中学唱国歌（或唱出主要旋律/歌词片段），知道自己是中国人，愿意在集体活动中表现庄重与自豪。

5. ML-S1-CR-01.5
   知道我们国家的全称是中华人民共和国，认识中国版图，了解全民国家安全教育日。

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   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能说出我国全称“中华人民共和国”，能在拼图/地图中大致辨认中国版图轮廓，知道“4月15日”为全民国家安全教育日，认识人民币并理解其基本用途。

6. ML-S1-CR-01.6
   知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能说出我国有56个民族，是统一的多民族国家，愿意尊重不同民族的风俗与文化，形成团结友爱的意识。

7. ML-S1-CR-01.7
   认识党旗，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，感受党的百年奋斗取得的重大成就。了解党和国家主要领导人。

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   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能识别党旗、党徽，知道中国共产党成立纪念日（7月1日）及其意义，能用儿童语言举例说明党的奋斗带来的变化（如新中国成立、生活改善等），形成朴素政治认同。

8. ML-S1-CR-01.8
   了解中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页

9. ML-S1-CR-01.9
   了解在民族独立、人民解放斗争中涌现出的革命领袖和英雄人物。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能说出1位革命领袖或英雄人物的故事要点，理解“为国家和人民付出”的意义，愿意学习其勇敢、坚韧等精神品质。

10. ML-S1-CR-01.10
    了解当代社会生活中的英雄模范人物，见贤思齐，学习他们高尚的道德情操。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页

    表现示例（kebiao 整理）：

    • 能说出1位当代英雄模范或身边劳动者/榜样的事迹，能用自己的话说明其可学习的品质，并在班级生活中尝试做一次“向榜样学习”的行动。

表现示例（kebiao 整理）

• 能通过故事与身边案例说出“遇到困难不放弃”的意义，并能在学习与生活中尝试坚持完成一件有挑战的小事，形成自强不息的意识。
• 能说出少先队的名称与基本作用，认识队旗、队徽并了解其象征意义，愿意遵守队组织活动的基本要求，形成集体身份与责任感。