中华优秀传统文化与革命传统教育

要点（8 条，课标原文）

1. ML-S2-CR-01.1
   感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 28 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能用具体方式向父母长辈表达感恩与关心，并在日常生活中形成尊敬长辈、关爱家人的稳定行为。

2. ML-S2-CR-01.2
   了解自己家庭的历史，知道弘扬优秀家风的意义，初步体会中国人的家庭观念。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 28 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能通过访谈整理自己家庭的基本历史脉络，能说出1-2条优秀家风及其意义，并愿意在生活中践行。

3. ML-S2-CR-01.3
   理解中华民族传统美德，如仁爱、诚信、谦逊等。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 28 页

4. ML-S2-CR-01.4
   知道我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的，灿烂的文化是各民族共同创造的，伟大的精神是各民族共同培育的。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 28 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能举例说明各民族共同创造中华文化的事实，能尊重不同民族文化并在集体生活中维护团结友爱。

5. ML-S2-CR-01.5
   知道中华优秀传统文化的主要代表性成果，初步感受中华优秀传统文化的魅力。

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   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能列举若干中华优秀传统文化代表性成果，并能表达其价值与魅力，形成初步的文化自豪感与文化自信。

6. ML-S2-CR-01.6
   了解革命英雄人物的故事，体会“没有共产党就没有新中国”。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 29 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能讲述一位革命英雄人物的主要事迹并表达敬佩之情，能用自己的话理解“新中国来之不易”，并形成学习榜样的行动计划。

7. ML-S2-CR-01.7
   从衣、食、住、行等方面，感受中华人民共和国成立以来的伟大成就。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 29 页

8. ML-S2-CR-01.8
   知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，知道台湾是中国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 29 页

表现示例（kebiao 整理）

• 能说出传统美德的含义并用生活例子说明，能在校园与家庭中做出对应的具体行动。
• 能用资料或实例说明新中国成立以来生活领域的变化与成就，表达对国家发展的自豪感与对未来的信心。