道德与法治 · 第四学段（7–9 年级） · 中华优秀传统文化教育

中华优秀传统文化教育

标准编码 ML-S4-CT-01

理解中华优秀传统文化的核心理念和中华民族的传统美德，锤炼高尚人格，厚植爱国主义情怀，坚定文化自信。

标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。

要点（6 条，课标原文）

ML-S4-CT-01.1 · 9 年级
弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。了解中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 41 页 · 2025 修订，修订版新写入：「了解中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性」
ML-S4-CT-01.2 · 9 年级
理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 41 页
ML-S4-CT-01.3 · 9 年级
践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 41 页
ML-S4-CT-01.4 · 9 年级
了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 41 页
ML-S4-CT-01.5 · 9 年级
感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 41 页
ML-S4-CT-01.6 · 9 年级
明确新时代建设社会主义文化强国新的文化使命，坚定文化自信、担当使命、奋发有为，努力学习，致力提升国家文化软实力和中华文化影响力。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 41 页

修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。