化学课标的骨架

课标原文

每个学习主题由五个维度的内容构成，包括大概念、核心知识、基本思路与方法、重要态度、必做实验及实践活动

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课程理念

1. 充分发挥化学课程的育人功能
2. 整体规划素养立意的课程目标
3. 构建大概念统领的化学课程内容体系
4. 重视开展核心素养导向的化学教学
5. 倡导实施促进发展的评价

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备课时的抓手

kebiao 里化学每个主题的第一条标准就是它的大概念。备单元时先找到这一条，再看本单元的核心知识在推进它的哪一部分。

科学探究与化学实验

• 化学科学本质：7–9 年级
• 科学探究的能力：7–9 年级
• 基本的化学实验技能：7–9 年级
• 化学实验探究的思路与方法：7–9 年级
• 科学探究的态度：7–9 年级
• 学生必做实验及实践活动：7–9 年级

物质的性质与应用

• 物质的多样性：7–9 年级
• 空气、氧气、二氧化碳：7–9 年级
• 水和溶液：7–9 年级
• 金属与金属矿物：7–9 年级
• 常见的酸、碱、盐：7–9 年级
• 认识物质性质的思路与方法：7–9 年级
• 物质性质的广泛应用及化学品的合理使用：7–9 年级
• 学生必做实验及实践活动：7–9 年级

物质的组成与结构

• 物质的组成：7–9 年级
• 元素：7–9 年级
• 分子、原子：7–9 年级
• 物质组成的表示：7–9 年级
• 认识物质的组成与结构的思路与方法：7–9 年级
• 研究物质的组成与结构的意义：7–9 年级
• 学生必做实验及实践活动：7–9 年级

物质的化学变化

• 物质的变化与转化：7–9 年级
• 化学变化的特征及化学反应的基本类型：7–9 年级
• 化学反应的定量关系与质量守恒定律：7–9 年级
• 认识化学反应的思路与方法：7–9 年级
• 化学反应的应用价值及合理调控：7–9 年级
• 学生必做实验及实践活动：7–9 年级

化学与社会•跨学科实践

• 化学与可持续发展：7–9 年级
• 化学与资源、能源、材料、环境、健康：7–9 年级
• 化学、技术、工程融合解决跨学科问题的思路与方法：7–9 年级
• 科学伦理及法律规范：7–9 年级
• 社会性科学议题的合理应对：7–9 年级
• 跨学科实践活动：7–9 年级