化学 · 7–9 年级 · 科学探究与化学实验
化学科学本质
标准编码 CH-S4-SI-01
知道化学是从分子层次认识物质、通过化学变化创造物质的一门基础学科,了解化学科学的发展历程及其对社会发展和人类文明进步的重要价值。
标准句为 kebiao 整理,用课标原词概括本单元;原文见下列要点。
要点(5 条,课标原文)
CH-S4-SI-01.1 · 9 年级
知道化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科,其特征是从分子层次认识物质,通过化学变化创造物质;课标原文 · 内容要求 · 课标第 15 页
CH-S4-SI-01.2 · 9 年级
初步了解化学科学的发展历程,体会实验探究和模型建构是化学科学研究的基本方法;课标原文 · 内容要求 · 课标第 15 页
CH-S4-SI-01.3 · 9 年级
认识化学科学、技术、社会、环境的相互关系,了解化学科学对社会发展和人类文明进步的重要价值。课标原文 · 内容要求 · 课标第 15、16 页
CH-S4-SI-01.4 · 9 年级
感悟科学家崇尚真理、严谨求实的科学态度,勇于质疑、批判和创新的精神;课标原文 · 内容要求 · 课标第 16 页
CH-S4-SI-01.5 · 9 年级
学习科学家爱国、奉献的精神,团结协作、攻坚克难的品格。课标原文 · 内容要求 · 课标第 16 页
对应教材
- 人教版化学9年级上册(整册) · 机器对齐,待核验
- 人教版化学9年级下册(整册) · 机器对齐,待核验
同学段同领域的其他标准(科学探究与化学实验)
- 科学探究的能力 CH-S4-SI-02
- 基本的化学实验技能 CH-S4-SI-03
- 化学实验探究的思路与方法 CH-S4-SI-04
- 科学探究的态度 CH-S4-SI-05
- 学生必做实验及实践活动 CH-S4-SI-06
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版(2022年版2025年修订)》;以官方出版物为准。