化学 · 7–9 年级 · 科学探究与化学实验

化学实验探究的思路与方法

标准编码 CH-S4-SI-04

通过具体的化学实验探究活动,初步形成化学实验探究的一般思路与方法,学习控制变量和对比实验的实验设计方法。

标准句为 kebiao 整理,用课标原词概括本单元;原文见下列要点。

要点(4 条,课标原文)

  1. CH-S4-SI-04.1 · 9 年级
    通过具体的实验活动初步形成化学实验探究的一般思路与方法,知道围绕实验目的确定实验原理,选择实验仪器,组装实验装置,设计实验步骤,实施实验并完成实验记录,基于实验事实得出结论。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 17 页

  2. CH-S4-SI-04.2 · 9 年级
    通过具体的化学实验探究活动,学习研究物质性质,探究物质组成和反应规律,进行物质分离、检验和制备等不同类型化学实验探究活动的一般思路与基本方法;

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 17 页

  3. CH-S4-SI-04.3 · 9 年级
    学习控制变量和对比实验的实验设计方法。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 17 页

  4. CH-S4-SI-04.4 · 9 年级
    通过化学科学发展历程中的经典实验,学习和体会化学家进行科学探究的智慧和方法,理解科学探究的本质。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 17 页

对应教材

同学段同领域的其他标准(科学探究与化学实验)

修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版(2022年版2025年修订)》;以官方出版物为准。