Unit 6 Fantastic friends

这个单元的课教哪几条课标

• 2 Read the blogs and find out the words Henry used.
  EN-S3-LS-01.8 主要在教：提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要或关键信息；（“Read the blogs and find out the words Henry used.”，教材 PDF 第 101 页）
  EN-S3-LK-01.10 也涉及：在特定语境中，根据不同主题，运用词汇给事物命名，描述事物、行为、过程和特征，说明概念，表达与主题相关的主要信息和观点；（“Choose the words to describe pigeons.”，教材 PDF 第 101 页）
• 2 Listen again and complete the webpage for Bingjie.
  EN-S3-LC-01.2 主要在教：能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达，获取关键信息；（“Listen again and complete the webpage”，教材 PDF 第 107 页）
  EN-S3-LS-01.24 也涉及：获取和梳理口语语篇的主旨要义和关键细节；（“complete the webpage for Bingjie”，教材 PDF 第 107 页）
• 3 Listen to the interview and complete the notes.
  EN-S3-LC-01.2 主要在教：能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达，获取关键信息；（“complete the notes.”，教材 PDF 第 108 页）
  EN-S3-LS-01.17 也涉及：围绕相关主题，用简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务；（“Asking questions”，教材 PDF 第 108 页）

kebiao 逐课读教材后判断，待核验。整本书见课标对应表。