艺术 · 第三学段（6–7 年级） · 音乐
小型歌舞剧表演
标准编码 AR-S3-MU-05
欣赏中外优秀综合性表演艺术作品，学习舞蹈的基本动作或动作组合，进行歌舞、戏剧或戏曲片段等综合性艺术表演，探究音乐在其中的作用。
标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。
要点（10 条，课标原文）
AR-S3-MU-05.1 · 6 年级
在欣赏中对舞蹈、戏剧（含戏曲）等综合性表演艺术萌生喜爱之情，有兴趣学习、体验作品中的动作，能简单阐述它们的艺术特征与风格特点。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
AR-S3-MU-05.2 · 6 年级
掌握主要舞蹈种类中的基本动作及动作组合，并能将其运用到表演中。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
AR-S3-MU-05.3 · 6 年级
了解京剧或其他代表性戏曲剧种表演的基本知识，能与同伴合作参与戏曲片段的模仿。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
AR-S3-MU-05.4 · 6 年级
积极参与短小歌舞剧的编创与表演，能理解音乐与舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）等艺术的关系，感受音乐在其中的表现作用。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
AR-S3-MU-05.5 · 7 年级
能感知和了解舞蹈、戏剧（含戏曲）等综合性表演艺术的审美特征与风格特点，理解作品的表现内容和内在意蕴。了解戏剧的基本要素和中国戏曲的基本表现手段，能表达自己的审美感受。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
AR-S3-MU-05.6 · 7 年级
积极进行身体语言、舞台空间的探索和表现，掌握中外代表性民族舞蹈的基本动作，能独立或与他人合作进行舞蹈（含集体舞）表演。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
AR-S3-MU-05.7 · 7 年级
了解京剧或其他代表性戏曲剧种表演的常用动作，能与同伴合作参与戏曲表演。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
AR-S3-MU-05.8 · 7 年级
乐于参与多种题材的歌舞剧编创与表演，主动担当角色。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
AR-S3-MU-05.9 · 7 年级
能对音乐在舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）等艺术中的表现作用作出一定的分析评价。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
AR-S3-MU-05.10 · 7 年级
能对自己和他人的表演作出简单评价，并根据评价和建议改进表演。课标原文 · 学业要求 · 课标第 44 页
学业要求
- 欣赏中外优秀综合性表演艺术作品，感受其艺术表现形式和特征，体验其艺术风格。学习舞蹈的基本动作或动作组合，进行歌舞、戏剧或戏曲片段及其他综合性艺术表演。探究音乐在综合性艺术表演中的作用。 课标第 43 页
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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。