数学好玩 数图形的学问

这个单元的课教哪几条课标

• 数学好玩 数图形的学问
  MA-S2-NA-02.2 主要在教：能在真实情境中，发现常见数量关系，感悟利用常见数量关系解决问题；能借助计算器进行计算，并解释计算结果的实际意义；形成初步的模型意识、几何直观和应用意识。（“有多少条不同的路线?想一想,数一数。”，教材 PDF 第 82 页）
  MA-S2-GG-01.1 也涉及：能说出线段、射线和直线的共性与区别；知道两点间所有连线中线段最短，能在具体情境中运用“两点之间线段最短”解决简单问题；能辨认同一平面内两条直线是否平行或垂直；能辨认从不同角度观察简单物体所对应的照片或直观图。形成空间观念和初步的几何直观。（“把一个洞或一个车站看成一个点, 按顺序,不重复, 用画图的方法解决”，教材 PDF 第 83 页）

kebiao 逐课读教材后判断，待核验。整本书见课标对应表。