数学 · 第二学段（3–4 年级） · 数与代数
数量关系
标准编码 MA-S2-NA-02
在真实情境中发现常见数量关系，运用四则混合运算、估算和等量的等量相等解决问题，形成初步的模型意识、推理意识和应用意识。
标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。
要点（3 条，课标原文）
MA-S2-NA-02.1
能在简单的实际情境中，运用四则混合运算解决问题，能选择合适的单位通过估算解决实际问题，形成初步的应用意识。课标原文 · 学业要求 · 课标第 25 页
MA-S2-NA-02.2
能在真实情境中，发现常见数量关系，感悟利用常见数量关系解决问题；能借助计算器进行计算，并解释计算结果的实际意义；形成初步的模型意识、几何直观和应用意识。课标原文 · 学业要求 · 课标第 25 页
MA-S2-NA-02.3
能在真实情境中，合理利用等量的等量相等进行推理，形成初步的推理意识。课标原文 · 学业要求 · 课标第 25 页
对应教材
- 数学4年级上册 · 6除数是两位数的除法，第 86 页 · 机器对齐，待核验
- 数学4年级上册 · 1大数的认识，第 26 页 · 机器对齐，待核验
- 数学4年级上册 · 4三位数乘两位数，第 52 页 · 机器对齐，待核验
- 数学4年级上册 · 9总复习，第 113 页 · 机器对齐，待核验
同学段同领域的其他标准（数与代数）
- 数与运算 MA-S2-NA-01
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。