语文 · 第四学段（7–9 年级） · 表达与交流

学段要求

标准编码 CN-S4-EC-07

注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。根据表达的需要，借助语感和语文常识修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。

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要点（4 条，课标原文）

  1. CN-S4-EC-07.1 · 7、8、9 年级
    注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。

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  2. CN-S4-EC-07.2 · 7、8、9 年级
    根据表达的需要，借助语感和语文常识修改自己的作文，做到文从字顺。

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  3. CN-S4-EC-07.3 · 7、8、9 年级
    能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。

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  4. CN-S4-EC-07.4 · 7、8、9 年级
    作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。