艺术 · 第四学段（8–9 年级） · 美术

继承与发展文化遗产

标准编码 AR-S4-VA-04

本学习任务主要引导学生了解非物质文化遗产的含义，制作传统工艺品或文创产品，认识继承与发展文化遗产是我们的责任。

标准句为课标原文 · 学习任务说明 · 课标第 73 页

要点（5 条，课标原文）

  1. AR-S4-VA-04.1
    能用口头或书面表述等方式，表达对继承与发展文化遗产的认识。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 73 页

  2. AR-S4-VA-04.2
    能用传统工艺的制作方法制作工艺品。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 73 页

    表现示例（kebiao 整理）：

    • 能用文字等方式表达关于保护传统工艺的看法与建议；能用传统工艺方法制作或创作陶艺等工艺品；能知道中国传统工艺在传承古老技艺的同时积极创新。
    • 知道中国传统工艺在传承古老技艺的同时积极创新；能用文字等方式表达关于保护传统工艺的看法与建议；能用传统工艺方法制作或创作陶艺等工艺品。

  3. AR-S4-VA-04.3
    能借鉴不同地域的中华优秀传统文化特色，设计文创产品。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 73 页

  4. AR-S4-VA-04.4
    能对自己创作或制作的作品进行反思，倾听他人的建议，并加以改进。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 73 页

  5. AR-S4-VA-04.5
    能安全使用工具和材料，养成勤于钻研、细致耐心、认真负责的工作态度。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 73 页

学业要求

  • 收集中国非物质文化遗产方面的资料，了解其基本概念和情况，感悟继承与发展文化遗产是我们应尽的责任。 课标第 73 页
  • 学习剪、刻、折、叠、编、卷曲、捏塑、焊接等传统工艺的制作方法，制作工艺品，如剪纸、编织、刺绣、印染、陶艺，以及竹木、金属材料的作品等。 课标第 73 页
  • 结合不同地域的中华优秀传统文化特色，设计文创产品及其识别系统，如旅游纪念品，或为庆典、博览会、运动会等设计形象一体化的识别系统。 课标第 73 页

对应教材

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。