艺术 · 第四学段（8–9 年级） · 美术

表现无限创意

标准编码 AR-S4-VA-02

本学习任务主要引导学生运用传统与现代的工具、材料和媒介，创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品，创造性地表达对自然与社会的感受、思考和认识，发展创造性思维能力。

标准句为课标原文 · 学习任务说明 · 课标第 71 页

要点（7 条，课标原文）

  1. AR-S4-VA-02.1
    能使用传统与现代的工具、材料和媒介，采用写实、夸张、变形、抽象等手法创作美术作品。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 71 页

  2. AR-S4-VA-02.2
    在创作美术作品时，能通过想象、联想、归类、重组等方式进行构思和实践，创作富有创意的美术作品。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 71 页

  3. AR-S4-VA-02.3
    理解中国传统绘画在世界美术中自成体系、独树一帜的创作观念和方式。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 72 页

  4. AR-S4-VA-02.4
    能运用现代媒体艺术的工具和手段，创作动态、多维的美术作品。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 72 页

    表现示例（kebiao 整理）：

    • 能运用造型元素、形式原理和欣赏方法评述世界美术作品；能开展环境设计、传统工艺和校园微电影等综合探索；运用传统与现代工具材料创作平面、立体或动态作品。
    • 能运用造型元素、形式原理和欣赏方法评述世界美术作品；能开展环境设计、传统工艺和校园微电影等综合探索；运用传统与现代工具材料创作平面、立体或动态作品。

  5. AR-S4-VA-02.5
    在班级或小组的各种活动中，能与同学合作互助，尊重和理解他人不同的想法或见解。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 72 页

  6. AR-S4-VA-02.6
    掌握正确使用工具、材料和媒介的方法，养成安全使用工具、材料和媒介的习惯。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 72 页

  7. AR-S4-VA-02.7
    在活动前，能做好各种准备工作；在活动结束时，能收拾、整理工具和材料，保持课桌和教室的整洁。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 72 页

学业要求

  • 学习有关色彩三要素、色彩情感特征等方面的知识。 课标第 71 页
  • 分析圆形、S形、三角形、横线、垂线、对角线、十字形等构图形式的美术作品，知道不同构图形式带来的美感。 课标第 71 页
  • 观察立方体和圆柱体，学习成角透视、圆面透视方面的知识。 课标第 71 页
  • 了解中国画有关形似、神似的概念，以及三远法（高远、平远、深远）、勾勒、点玉、没骨等术语。 课标第 71 页
  • 学习中国画的工笔或写意技法，创作花鸟画、山水画、人物画作品。 课标第 71 页
  • 根据自己对生活的感受与认识，使用不同的工具、材料和媒介，采用写实、夸张、变形、抽象等手法创作美术作品。 课标第 71 页
  • 在吹塑板、厚纸板、雪弗板、胶片、木板、KT板、陶泥板、石膏板、铝塑板等材料上，创作版画作品。 课标第 71 页
  • 根据自己的想象与构思，选用泥、纸、木材、金属丝及废弃物品，用雕刻、塑造、组装等方式创作雕塑作品。 课标第 71 页
  • 以个人或小组合作的方式编写脚本，运用手绘动画的方法，或选择身边的物品、制作的泥塑等，用数码相机、摄像设备等拍摄，并结合计算机动画软件制作配有音乐的动画作品。 课标第 71 页

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。