艺术 · 第三学段（6–7 年级） · 美术
领略世界美术的多样性
标准编码 AR-S3-VA-01
本学习任务主要引导学生运用造型元素、形式原理和欣赏方法，欣赏、评述世界不同国家和地区的美术作品，领略世界美术的多样性和差异性，养成尊重、理解和包容的态度。
标准句为课标原文 · 学习任务说明 · 课标第 62 页
要点（7 条，课标原文）
AR-S3-VA-01.1 · 6 年级
能运用美术语言，以及感悟、讨论等方法，欣赏、评述外国美术作品。课标原文 · 学业要求 · 课标第 62 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 能运用美术语言与感悟、讨论、分析、比较等方法欣赏与评述外国美术作品，领略世界美术的多样性，并能表达自己的审美判断。
AR-S3-VA-01.2 · 6 年级
知道几位世界上不同历史时期的著名艺术家及其代表作。课标原文 · 学业要求 · 课标第 62 页
AR-S3-VA-01.3 · 6 年级
知道民间美术作品和建筑是由各国劳动者创造的，并能与同学分享、交流。课标原文 · 学业要求 · 课标第 63 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 理解民间美术作品与建筑是各国劳动者为满足生活与审美需要而创造的，能与同学分享、交流并提出自己的看法。
AR-S3-VA-01.4 · 7 年级
能运用美术语言，以及分析、比较等方法，欣赏、评述外国美术作品，领略世界美术的多样性。课标原文 · 学业要求 · 课标第 63 页
AR-S3-VA-01.5 · 7 年级
知道几位著名艺术家及其代表作，体会不同时代、地区、民族和国家的历史与文化传统。课标原文 · 学业要求 · 课标第 63 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 知道不同时代、地区、民族与国家的几位著名艺术家及其代表作，能从作品特征或创作线索出发联系其历史文化传统进行简要说明。
AR-S3-VA-01.6 · 7 年级
知道中国书法、篆刻的特点，了解不同书体的写法。课标原文 · 学业要求 · 课标第 63 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 知道中国书法与篆刻的特点，了解不同书体的基本写法，并能在简单练习中体现其笔画节奏与章法意识。
AR-S3-VA-01.7 · 7 年级
知道民间美术作品和建筑是各国劳动者为满足生活和审美需求而创造的，并能与同学分享、交流自己的看法。课标原文 · 学业要求 · 课标第 63 页
学业要求
- 欣赏世界各国古代与现代艺术家的绘画、雕塑、书法、篆刻、摄影、设计、媒体艺术作品，学会运用感悟、讨论、分析和比较等方法欣赏、评述美术作品，感受世界美术的多样性。 课标第 62 页
- 通过欣赏剪纸、皮影、面具、泥塑、刺绣、蜡染等不同国家的民间美术作品，了解其所使用的材料、用途和特点。 课标第 62 页
- 运用形状、色彩、空间等造型元素，以及对称、节奏、比例、变化、统一等形式原理，欣赏、评述各国不同民族的建筑，领略各民族的智慧与深厚的文化底蕴。 课标第 62 页
表现示例（kebiao 整理）
- 掌握运动画面拍摄与声音录制的基本技巧；能欣赏优秀影视（含数字媒体艺术）作品并辨析其中的技术元素。
- 能欣赏、体验数字媒体艺术作品；能具备欣赏评价能力和初步数字媒体艺术审美感受力；理解艺术与信息科技的紧密联系。
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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。