艺术 · 第一学段（1–2 年级） · 美术

欣赏身边的美

标准编码 AR-S1-VA-01

本学习任务主要帮助学生感知身边的美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

标准句为课标原文 · 学习任务说明 · 课标第 52 页

要点（2 条，课标原文）

  1. AR-S1-VA-01.1
    能根据周边环境中各种自然物与人造物，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复等形式原理，欣赏和评述其中的美。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 52 页

  2. AR-S1-VA-01.2
    能与同学分享、交流对身边的美的体会，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

    课标原文 · 学业要求 · 课标第 52 页

学业要求

  • 观赏周边自然环境中的山水、树木、花草、动物等，感知其形状美、色彩美和肌理美，体会美存在于我们周围的环境之中。 课标第 52 页
  • 识别学校或社区公共场所中常见的标识，从线条、形状、色彩的角度进行分析，了解其用途和所传递的信息。 课标第 52 页
  • 观赏我国与世界各国表现儿童生活的美术作品，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复等形式原理，进行欣赏、评述，了解不同国家的儿童生活。 课标第 52 页

表现示例（kebiao 整理）

  • 能识别学校或社区常见标识，能从线条、形状、色彩等角度分析其设计特点，说明其用途与传递的信息。

同学段同领域的其他标准（美术）

修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。