开展垃圾处理宣传活动

这个单元的课教哪几条课标

• 开展垃圾处理宣传活动
  MA-S4-IP-01.2 主要在教：用数学的思维方法，运用数学与其他相关学科的知识，综合地、有逻辑地分析问题，经历分工合作、试验调查、建立模型、计算反思、解决问题的过程，提升思维能力，逐步形成“会用数学的思维思考现实世界”的核心素养。（“分组开展宣传活动，收集能够反映宣传活动效果的数据”，教材 PDF 第 186 页）
  MA-S4-SP-01.2 主要在教：进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动，了解数据处理的过程；能用计算器处理较为复杂的数据。（“制作评价宣传效果的问卷”，教材 PDF 第 186 页）

kebiao 逐课读教材后判断，待核验。整本书见课标对应表。