关注人口老龄化

这个单元的课教哪几条课标

• 关注人口老龄化
  MA-S4-SP-01.2 主要在教：进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动，了解数据处理的过程；能用计算器处理较为复杂的数据。（“主要学习内容为在人口老龄化这一素材中经历数据收集、表示和处理的全过程”，国家平台教学设计）
  MA-S4-IP-01.2 也涉及：用数学的思维方法，运用数学与其他相关学科的知识，综合地、有逻辑地分析问题，经历分工合作、试验调查、建立模型、计算反思、解决问题的过程，提升思维能力，逐步形成“会用数学的思维思考现实世界”的核心素养。（“经历自主思考、小组合作实施项目式学习活动的完整过程”，国家平台教学设计）
  MA-S4-SP-01.1 也涉及：体会抽样的必要性，通过实例认识简单随机抽样。（“按方案展开调查，收集相关数据和信息”，教材 PDF 第 204 页）

kebiao 逐课读教材后判断，待核验。整本书见课标对应表。