小数的再认识（一）

这个单元的课教哪几条课标

• 小数的再认识（一）
  MA-S3-NA-01.3 主要在教：能用直观的方式表示分数和小数，能比较两个分数的大小和两个小数的大小；会进行小数和分数的转化（不包括将循环小数转化成分数）。（“说一说，1.11元是什么意思？1.11m呢？”，教材 PDF 第 7 页）
  MA-S3-NA-01.4 也涉及：能在实际情境中运用小数和分数解决问题，进一步发展符号意识和数感。（“购物小票和家庭成员身高中的小数是什么意思。”，教材 PDF 第 8 页）

kebiao 逐课读教材后判断，待核验。整本书见课标对应表。