数学 · 第三学段（5–6 年级） · 数与代数

数与运算

标准编码 MA-S3-NA-01

认识倍数和因数，能进行小数和分数的转化与四则运算，在实际情境中运用小数和分数解决问题，发展数感、符号意识、运算能力和推理意识。

标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。

要点（6 条，课标原文）

MA-S3-NA-01.1
能找出2，3，5的倍数。
课标原文 · 学业要求 · 课标第 27 页
MA-S3-NA-01.2
在1~100的自然数中：能找出10以内自然数的所有倍数，10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数；能找出一个自然数的所有因数，两个自然数的公因数和最大公因数；能判断一个自然数是否是质数或合数。
课标原文 · 学业要求 · 课标第 27 页
MA-S3-NA-01.3
能用直观的方式表示分数和小数，能比较两个分数的大小和两个小数的大小；会进行小数和分数的转化（不包括将循环小数转化成分数）。
课标原文 · 学业要求 · 课标第 27、28 页 · 2025 修订（2022 年版：四、课程肉容||数）。）
MA-S3-NA-01.4
能在实际情境中运用小数和分数解决问题，进一步发展符号意识和数感。
课标原文 · 学业要求 · 课标第 28 页
MA-S3-NA-01.5
能进行简单小数和分数的四则运算和混合运算（不超过三步），并说明运算过程。
课标原文 · 学业要求 · 课标第 28 页
MA-S3-NA-01.6
能在较复杂的真实情境中，选择恰当的运算方法解决问题，形成运算能力和推理意识。
课标原文 · 学业要求 · 课标第 28 页

修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。