不计算城堡

这个单元的课教哪几条课标

• 不计算城堡
  MA-S2-NA-02.2 主要在教：能在真实情境中，发现常见数量关系，感悟利用常见数量关系解决问题；能借助计算器进行计算，并解释计算结果的实际意义；形成初步的模型意识、几何直观和应用意识。（“都是45加一个数”，教材 PDF 第 78 页）
  MA-S2-NA-02.3 也涉及：能在真实情境中，合理利用等量的等量相等进行推理，形成初步的推理意识。（“不计算，你知道哪个班人数多吗？”，教材 PDF 第 79 页）

kebiao 逐课读教材后判断，待核验。整本书见课标对应表。