科学 · 第四学段（7–9 年级） · 生命科学

生命的延续与进化

标准编码 SC-S4-LS-04

列举植物的生殖方式，说出动物和人的生殖发育过程，认识青春期的变化，识别遗传和变异现象，了解生命的起源和生物的进化。

标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。

要点（20 条，课标原文）

SC-S4-LS-04.1 · 7、8、9 年级
列举绿色开花植物的生殖方式及其在生产生活中的应用。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.2 · 7、8、9 年级
知道枝条和叶都是由叶芽发育而来的。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.3 · 7、8、9 年级
认识花的结构，说出自花传粉植物和异花传粉植物传粉的不同类型与途径。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.4 · 7、8、9 年级
描述果实、种子的形成过程。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.5 · 7、8、9 年级
说出种子萌发的过程和必要条件。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.6 · 7、8、9 年级
说出昆虫、两栖动物、鸟的生殖方式和发育过程。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.7 · 7、8、9 年级
关注动物克隆技术的进展，感知从事科学工作应有的社会责任。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.8 · 7、8、9 年级
说出人体生殖系统的结构和功能。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.9 · 7、8、9 年级
描述人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.10 · 7、8、9 年级
说出人体的发育过程和各发育阶段的生理特点。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.11 · 7、8、9 年级
认识青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.12 · 7、8、9 年级
说出细菌、真菌的繁殖方式，描述细菌、真菌的繁殖在生产生活中的应用。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.13 · 7、8、9 年级
描述病毒的增殖。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.14 · 7、8、9 年级
识别遗传和变异现象，列举遗传和变异在育种方面的应用。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.15 · 7、8、9 年级
说出遗传物质的作用，知道DNA、基因和染色体的关系，知道决定人性别的因素；举例说明生物的性状是由基因控制的。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 71 页
SC-S4-LS-04.16 · 7、8、9 年级
从遗传学角度说出近亲结婚的危害，认同优生优育。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 72 页
SC-S4-LS-04.17 · 7、8、9 年级
列举常见的遗传性疾病。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 72 页
SC-S4-LS-04.18 · 7、8、9 年级
关注基因工程技术应用的进展。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 72 页
SC-S4-LS-04.19 · 7、8、9 年级
说出生命起源于非生命物质，列举生物进化现象。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 72 页
SC-S4-LS-04.20 · 7、8、9 年级
进化的观点。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 72 页 · 2025 修订（2022 年版：20说出达尔文自然选择学说的主要观点，认同生物进化的观点。）

对应教材

生物学7年级上册 · 第六章，第 138 页 · 机器对齐，待核验
生物学7年级上册 · 第二单元生物体的结构层次，第 59 页 · 机器对齐，待核验
生物学8年级上册 · 第一章，第 25 页 · 机器对齐，待核验
生物学8年级上册 · 第四章，第 66 页 · 机器对齐，待核验

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。