劳动 · 第四学段（7–9 年级） · 生产劳动

传统工艺制作

标准编码 LA-S4-PL-02

能根据劳动需要设计与制作传统工艺作品。

标准句为课标原文 · 素养表现 · 课标第 32 页

要点（4 条，课标原文）

  1. LA-S4-PL-02.1
    选择1～2项传统工艺制作项目，如陶艺、纸工、布艺、木雕、刺绣、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，了解其基本特点，熟悉制作的基本技能与方法。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 32 页

  2. LA-S4-PL-02.2
    根据劳动需要，综合运用工艺知识进行设计，通过绘制规范的示意图表达设计方案，并合理选择相应的技能进行制作。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 32 页

  3. LA-S4-PL-02.3
    感受传统工艺作品中蕴含的人文价值和工匠精神。

    课标原文 · 素养表现 · 课标第 32 页

  4. LA-S4-PL-02.4
    树立传承中华优秀传统文化的观念，初步养成精益求精、追求品质的劳动精神。

    课标原文 · 素养表现 · 课标第 32、33 页

教学提示

  • 根据学生已有的基础、学校的条件及当地特色传统工艺等情况来选择项目。 课标第 33 页
  • 可以结合端午节、中秋节、校庆等节庆活动，开展综合性传统工艺劳动和制作，如综合纸工、编织、布艺等。 课标第 33 页
  • 指导学生根据不同的情境，结合不同需求设计体现传统文化、当地特色的方案，并以团队合作形式完成具体制作。 课标第 33 页

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。