劳动 · 第二学段(3–4 年级) · 日常生活劳动
家用器具使用与维护
标准编码 LA-S2-DL-04
初步掌握家庭常用小电器的使用方法,会根据需要选择和使用,初步具有家用电器使用安全意识、节能环保意识和器具保养维护意识,形成生活自理能力。
标准句为课标原文 · 素养表现 · 课标第 20 页
要点(4 条,课标原文)
LA-S2-DL-04.1
正确使用1~2种家庭常用小电器,如吹风机、吸尘器等,完成劳动任务。课标原文 · 内容要求 · 课标第 20 页
表现示例(kebiao 整理):
- 能在成人指导下安全使用电水壶、台灯等简单电器,做到按流程操作、使用后断电并归位电线,形成用电安全习惯。
- 能在成人指导下使用吸尘器或扫地机完成地面清洁,能根据地面材质选择合适模式,能清理集尘盒并保持器具整洁。
LA-S2-DL-04.2
认识、了解厨具的种类和作用,正确使用厨房小家电参与家庭烹饪劳动,如用电饭煲煮饭。课标原文 · 内容要求 · 课标第 20 页
LA-S2-DL-04.3
知道操作流程要规范、安全。课标原文 · 内容要求 · 课标第 20 页
LA-S2-DL-04.4
养成用后及时清理、收纳到位的良好劳动习惯。课标原文 · 素养表现 · 课标第 20、21 页
教学提示
- 家庭实践与学校指导相结合,家校合作开展本任务群活动。 课标第 21 页
- 可以让学生在家中实践后,到学校交流不同类型小电器的使用方法、使用心得体会。 课标第 21 页
- 还可以通过创设对比情境,展示使用器具的不同方法,促进学生初步掌握常用家用器具的正确使用和科学维护的方法。 课标第 21 页
表现示例(kebiao 整理)
- 能对常见器具进行简单维护(擦拭、除尘、滤网/集尘盒清理),能按说明书或提示完成基本保养,延长器具使用寿命。
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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版(2022年版2025年修订)》;以官方出版物为准。