英语 · 二级(5–6 年级) · 语言能力
习得与建构
标准编码 EN-S2-LC-02
在听或看发音清晰、语速适中、句式简单的音视频材料时,能获取有关人物、时间、地点、事件等基本信息;能识别常见语篇类型及其结构;能理解交流个人喜好、情感的表达方式;能根据图片,口头描述其中的人或事物;能关注生活中或媒体上的语言使用。
标准句为课标原文 · 学段目标 · 课标第 10 页
要点(5 条,课标原文)
EN-S2-LC-02.1
在听或看发音清晰、语速适中、句式简单的音视频材料时,能获取有关人物、时间、地点、事件等基本信息;课标原文 · 学段目标 · 课标第 10 页
EN-S2-LC-02.2
能识别常见语篇类型及其结构;课标原文 · 学段目标 · 课标第 10 页
EN-S2-LC-02.3
能理解交流个人喜好、情感的表达方式;课标原文 · 学段目标 · 课标第 10 页
EN-S2-LC-02.4
能根据图片,口头描述其中的人或事物;课标原文 · 学段目标 · 课标第 10 页
EN-S2-LC-02.5
能关注生活中或媒体上的语言使用。课标原文 · 学段目标 · 课标第 10 页
同学段同领域的其他标准(语言能力)
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版(2022年版2025年修订)》;以官方出版物为准。