英语 · 二级(5–6 年级) · 语言能力
感知与积累
标准编码 EN-S2-LC-01
能领悟基本语调表达的意义;能理解常见词语的意思,理解基本句式和常用时态表达的意义;能通过听,理解询问个人信息的基本表达方式;能听懂日常学习和生活中简单的指令、对话、独白和小故事等;能理解日常生活中用所学语言直接传递的交际意图;能读懂语言简单、主题相关的简短语篇,获取具体信息,理解主要内容。
标准句为课标原文 · 学段目标 · 课标第 9、10 页
要点(6 条,课标原文)
EN-S2-LC-01.1
能领悟基本语调表达的意义;课标原文 · 学段目标 · 课标第 9、10 页
EN-S2-LC-01.2
能理解常见词语的意思,理解基本句式和常用时态表达的意义;课标原文 · 学段目标 · 课标第 9、10 页
EN-S2-LC-01.3
能通过听,理解询问个人信息的基本表达方式;课标原文 · 学段目标 · 课标第 9、10 页
EN-S2-LC-01.4
能听懂日常学习和生活中简单的指令、对话、独白和小故事等;课标原文 · 学段目标 · 课标第 9、10 页
EN-S2-LC-01.5
能理解日常生活中用所学语言直接传递的交际意图;课标原文 · 学段目标 · 课标第 9、10 页
EN-S2-LC-01.6
能读懂语言简单、主题相关的简短语篇,获取具体信息,理解主要内容。课标原文 · 学段目标 · 课标第 9、10 页
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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版(2022年版2025年修订)》;以官方出版物为准。