英语 · 一级（3–4 年级） · 语言能力
语言知识
标准编码 EN-S1-LK-01
识别和读出字母，感知简单的拼读规则，借助图片和实物理解词汇，在语境中感知常用简单句的表意功能，识别对话中的话轮转换，使用简单的称谓语、问候语和告别语。
标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。
要点（16 条，课标原文）
EN-S1-LK-01.1
识别并读出26个大、小写字母；课标原文 · 内容要求 · 课标第 22 页
EN-S1-LK-01.2
感知字母在单词中的发音；课标原文 · 内容要求 · 课标第 22 页
EN-S1-LK-01.3
感知简单的拼读规则，尝试借助拼读规则拼读单词；课标原文 · 内容要求 · 课标第 22 页
EN-S1-LK-01.4
感知并模仿说英语，体会单词的重音和句子的升调与降调。课标原文 · 内容要求 · 课标第 22 页
EN-S1-LK-01.5
知道单词由字母构成；课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页
EN-S1-LK-01.6
借助图片、实物理解词汇的意思；课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页
EN-S1-LK-01.7
根据视觉或听觉提示，如图片、动作、动画、声音等，说出单词和短语；课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页
EN-S1-LK-01.8
根据单词的音、形、义学习词汇，体会词汇在语境中表达的意思。课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页
EN-S1-LK-01.9
在语境中感知、体会常用简单句的表意功能；课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
EN-S1-LK-01.10
在语境中理解一般现在时和现在进行时的形式，意义、用法；课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
EN-S1-LK-01.11
围绕相关主题，在语境中运用所学语法知识描述人和物，进行简单交流。课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
EN-S1-LK-01.12
识别对话中的话轮转换；课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
EN-S1-LK-01.13
知道语篇有不同类型，如对话、配图故事；课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
EN-S1-LK-01.14
体会语篇中图片与文字之间的关系。课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
EN-S1-LK-01.15
使用简单的称谓语、问候语和告别语与他人进行得体的交流；课标原文 · 内容要求 · 课标第 26 页
EN-S1-LK-01.16
对他人的赞扬、道歉、致谢等作出恰当的回应。课标原文 · 内容要求 · 课标第 26 页
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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。