语文 · 第四学段（7–9 年级） · 阅读与鉴赏

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标准编码 CN-S4-TG-05

本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

标准句为课标原文 · 学习任务群说明 · 课标第 34、35 页

要点（3 条，课标原文）

  1. CN-S4-TG-05.1 · 7、8、9 年级
    阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。

    课标原文 · 学习内容 · 课标第 36 页

  2. CN-S4-TG-05.2 · 7、8、9 年级
    独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。

    课标原文 · 学习内容 · 课标第 36 页

  3. CN-S4-TG-05.3 · 7、8、9 年级
    开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。

    课标原文 · 学习内容 · 课标第 36 页

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。