语文 · 第三学段（5–6 年级） · 阅读与鉴赏

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标准编码 CN-S3-TG-05

本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

标准句为课标原文 · 学习任务群说明 · 课标第 34、35 页

要点（3 条，课标原文）

  1. CN-S3-TG-05.1
    阅读反映革命传统的作品，如《可爱的中国》《小兵张嘎》《闪闪的红星》等，讲述自己感受到的家国情怀和爱国精神。

    课标原文 · 学习内容 · 课标第 35 页

  2. CN-S3-TG-05.2
    阅读文学、科普、科幻等方面的优秀作品，如《寄小读者》《十万个为什么》《海底两万里》等，学习梳理作品的基本内容，针对作品中感兴趣的话题展开交流。

    课标原文 · 学习内容 · 课标第 35 页

  3. CN-S3-TG-05.3
    梳理、反思小学阶段的阅读生活，运用口头或书面方式，与同学分享自己整本书阅读的经历、体会和阅读方法。

    课标原文 · 学习内容 · 课标第 35 页

对应教材

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。