我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任

要点（3 条，课标原文）

1. BI-S4-DI-04.1 · 8 年级
   我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 16 页

2. BI-S4-DI-04.2 · 8 年级
   可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 16 页

3. BI-S4-DI-04.3 · 8 年级
   外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 16 页

对应教材

• 人教版生物学8年级上册 · 第五单元 生物圈中的其他生物 · 机器对齐，待核验
• 人教版生物学8年级上册 · 第六单元 生物的多样性及其保护 · 机器对齐，待核验
• 人教版生物学8年级上册 · 第三章 保护生物的多样性，第 110 页 · 机器对齐，待核验

同学段同领域的其他标准（生物的多样性）

• 对生物进行科学分类需要以生物的特征依据 BI-S4-DI-01
• 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 BI-S4-DI-02
• 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌 BI-S4-DI-03