艺术 · 第二学段（3–5 年级） · 美术
装点我们的生活
标准编码 AR-S2-VA-03
本学习任务主要引导学生了解“实用与美观相结合”的设计原则，为班级、学校的活动设计物品，体会设计能改善和美化我们的生活。
标准句为课标原文 · 学习任务说明 · 课标第 58 页
要点（2 条，课标原文）
AR-S2-VA-03.1
能针对学习或生活用品设计中存在的不足之处，用手绘草图的形式提出改进建议。课标原文 · 学业要求 · 课标第 59 页
AR-S2-VA-03.2
能从实用、美观和环保的角度，为班级、学校的活动设计各种作品。课标原文 · 学业要求 · 课标第 59 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 能为班级或学校活动设计2—3件作品（如标识、请柬、贺卡、海报等），做到信息清晰、版式合理、视觉统一。
学业要求
- 观察学习与生活用品，了解“实用与美观相结合”的设计原则，从舒适、美观和便利的角度，发现其不足之处，用手绘草图等形式呈现自己的改进想法。 课标第 58、59 页
- 从实用、美观和环保的角度，为物品进行包装设计。 课标第 59 页
- 利用画笔或计算机，运用造型元素和形式原理，为班级或学校的活动设计标识、请柬、贺卡、图表、海报等。 课标第 59 页
表现示例（kebiao 整理）
- 能运用材料与制作方法完成一件生活装饰或环境美化作品，体现色彩与形式的协调统一。
同学段同领域的其他标准（美术）
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。