艺术 · 第一学段（1–2 年级） · 音乐
趣味唱游
标准编码 AR-S1-MU-01
学唱国歌和以儿歌、童谣为主的短小歌曲，随音乐用身体动作、声势、律动或舞蹈进行表现，进行简单演奏、音乐游戏和歌表演。
标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。
要点（6 条，课标原文）
AR-S1-MU-01.1
能用正确的姿势、自然的声音，有感情地独唱或齐唱，能在演唱中加入适当的动作进行表演。课标原文 · 学业要求 · 课标第 19、20 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 能用正确姿势与自然声音独唱或齐唱短小歌曲（含国歌及儿歌童谣），做到词曲基本正确，并能用表情与力度/速度等变化表达歌曲情感，唱中能加入适当动作进行表演。
AR-S1-MU-01.2
会演奏简单的锣鼓经片段或其他节奏型，能进行独奏、合奏或为演唱和游戏伴奏。课标原文 · 学业要求 · 课标第 20 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 能使用打击乐器或其他声音材料演奏简单节奏型（含简单锣鼓经片段），能独奏/合奏或为演唱与游戏进行伴奏，并保持与主旋律基本同步。
AR-S1-MU-01.3
能按要求随音乐进行动作模仿、音乐游戏、角色扮演和舞蹈表演等，用身体律动表现音乐的基本要素。课标原文 · 学业要求 · 课标第 20 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 能遵守音乐游戏与表演的基本规则，初步建立合作意识，能与同伴分工协作完成唱游活动。
AR-S1-MU-01.4
能跟随琴声模唱简单旋律，认识常用的音乐记号，能用线条、色块、图形等表示所听到的音乐。课标原文 · 学业要求 · 课标第 20 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 能在唱游实践中认识简单节奏符号、基本唱名和常见音乐记号，能跟随琴声模唱简单旋律，并能用线条、色块或图形等方式表示所听到的音乐。
AR-S1-MU-01.5
能遵守游戏规则，初步建立合作意识。课标原文 · 学业要求 · 课标第 20 页
AR-S1-MU-01.6
在唱游活动中能根据老师或指挥提示，做出正确的反应。课标原文 · 学业要求 · 课标第 20 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 在唱游活动中能根据教师或指挥提示做出正确反应（进入/停止/强弱/快慢），保持队形与节奏的基本一致。
学业要求
- 学唱中华人民共和国国歌，以及富有中华优秀传统文化特色、主题鲜明、技法简洁的短小歌曲，以儿歌、童谣为主。随音乐用简单的身体动作、声势、律动或舞蹈进行表现，使用打击乐器或选择其他声音材料进行简单演奏或伴奏。根据歌曲内容进行音乐游戏、歌表演、角色扮演等。在唱游实践中认识简单的节奏符号、锣鼓经、基本唱名及常见的音乐记号，模唱简单旋律。 课标第 19 页
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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。