科学 · 第四学段（7–9 年级） · 物质科学

物质的结构与性质

标准编码 SC-S4-PS-01

知道物质的物理性质和化学性质，认识空气、水、金属、酸、碱、盐和有机物等常见物质，知道物质由元素组成、由分子、原子、离子等微观粒子构成。

标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。

要点（29 条，课标原文）

SC-S4-PS-01.1 · 7、8、9 年级
知道不同物质具有不同的物理性质和化学性质，如硬度、弹性、磁性、导热性、导电性、溶解性、酸碱性等。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.2 · 7、8、9 年级
知道质量的定义，学会用天平测量质量；理解密度所反映的物质属性，会测量固体和液体的密度。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.3 · 7、8、9 年级
知道外界条件（如温度、压力等）能影响物质的性质。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.4 · 7、8、9 年级
知道空气主要成分的体积分数，认识空气对人类的重要作用。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.5 · 7、8、9 年级
认识氧气、二氧化碳的主要性质，学会氧气和二氧化碳的实验室制法。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.6 · 7、8、9 年级
描述自然界中氧、碳及氮的循环，了解臭氧层破坏、温室效应加剧等环境问题及对人类的影响。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.7 · 7、8、9 年级
了解水的组成和主要性质，举例说明水对生命体和经济发展的影响。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.8 · 7、8、9 年级
了解净化水的常用方法（如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等）。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.9 · 7、8、9 年级
了解金属的主要物理性质及用途，辨析金属和非金属。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 了解金属的主要物理性质、化学性质及用途；能知道金属活动性顺序、金属锈蚀条件和防锈方法；了解合金改善金属材料性能、新型金属材料发展、金属冶炼技术对社会进步的作用。
- 了解金属的主要物理性质、化学性质及用途；了解合金改善金属材料性能、新型金属材料发展、金属冶炼技术对社会进步的作用；能知道金属活动性顺序、金属锈蚀条件和防锈方法。
- 了解合金改善金属材料性能、新型金属材料发展、金属冶炼技术对社会进步的作用；知道金属活动性顺序、金属锈蚀条件和防锈方法；了解金属的主要物理性质、化学性质及用途。
SC-S4-PS-01.10 · 7、8、9 年级
认识常见金属的主要化学性质，知道金属活动性顺序。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.11 · 7、8、9 年级
列举金属锈蚀的条件和防止金属锈蚀的常用方法。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.12 · 7、8、9 年级
知道在一种金属中加入其他金属或非金属形成合金，可以改善金属材料的性能；了解新型金属材料的发展与应用。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.13 · 7、8、9 年级
举例说明金属冶炼技术的发展对社会进步的作用。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.14 · 7、8、9 年级
了解废弃金属对环境的影响，以及金属回收再利用的意义。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 24 页
SC-S4-PS-01.15 · 7、8、9 年级
认识酸和碱的主要性质，举例说明酸和碱在日常生活中的用途及其对人类的影响；知道酸、碱使用的注意事项。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.16 · 7、8、9 年级
了解某些常见的盐（如氯化钠、纯碱、小苏打、碳酸钙等）的性质及其在日常生活中的用途。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.17 · 7、8、9 年级
初步学会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
表现示例（kebiao 整理）：
- 能初步学会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液酸碱性；认识酸、碱、常见盐和重要有机物的主要性质、用途、使用注意事项及其对生命活动、经济生活和环境的影响。
- 认识酸、碱、常见盐和重要有机物的主要性质、用途、使用注意事项及其对生命活动、经济生活和环境的影响；能初步学会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液酸碱性。
- 认识酸、碱、常见盐和重要有机物的主要性质、用途、使用注意事项及其对生命活动、经济生活和环境的影响；能初步学会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液酸碱性。
SC-S4-PS-01.18 · 7、8、9 年级
了解生活中一些重要的有机物（如淀粉、脂肪、蛋白质、天然气、石油、煤、塑料、橡胶、纤维等），知道它们对生命活动的意义，以及对经济生活和环境的影响。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.19 · 7、8、9 年级
知道元素的含义，理解已知的绝大多数物质由元素组成；认识常见的元素和元素符号（H、C、N、O、Na、Al、Si、P、S、Cl、K、Ca、Fe、Cu、Ag、I等）。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.20 · 7、8、9 年级
知道元素的简单分类，了解元素周期表的编制过程；了解金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布特点。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.21 · 7、8、9 年级
知道一些常见元素的化合价，能用化学式表示常见物质的组成。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.22 · 7、8、9 年级
知道已知的绝大多数物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的，认识这些微观粒子的基本特征。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.23 · 7、8、9 年级
知道原子由原子核和核外电子构成，原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以相互转化。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.24 · 7、8、9 年级
了解核外电子对化学反应的作用。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.25 · 7、8、9 年级
知道相对原子质量与相对分子质量的含义，学会查阅相对原子质量，能根据化学式计算物质的相对分子质量和物质的组成。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.26 · 7、8、9 年级
了解科学家对原子结构的探索过程，关注人类探索微观世界的新进展。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 25 页
SC-S4-PS-01.27 · 7、8、9 年级
区别纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物，知道无机化合物可以分为氧化物、酸、碱、盐等。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 26 页
SC-S4-PS-01.28 · 7、8、9 年级
初步学会混合物的分离方法（如过滤、蒸发、结晶等）。四能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类，认识同类物质通常具有相似的性质。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 26 页
SC-S4-PS-01.29 · 7、8、9 年级
知道金属、金属氧化物、碱之间的转化，知道非金属、非金属氧化物、酸之间的转化。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 26 页

对应教材

化学9年级上册 · 第一单元，第 9 页 · 机器对齐，待核验
化学9年级上册 · 第二单元，第 45 页 · 机器对齐，待核验
化学9年级上册 · 第六单元，第 105 页 · 机器对齐，待核验
化学9年级上册 · 第四单元，第 87 页 · 机器对齐，待核验
化学9年级上册 · 第五单元化学方程式，第 103 页 · 机器对齐，待核验

同学段同领域的其他标准（物质科学）

修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。