科学 · 第二学段（3–4 年级） · 生命科学

生物体的稳态与调节

标准编码 SC-S2-LS-02

描述植物和动物维持生存和生长需要的条件，以及植物和动物的器官帮助它们维持自身生存的功能。

标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。

要点（4 条，课标原文）

  1. SC-S2-LS-02.1
    描述植物的生存和生长需要水、阳光、空气和适宜的温度。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 60 页

  2. SC-S2-LS-02.2
    描述植物的根、茎、叶、花、果实和种子具有帮助植物维持自身生存的相应功能。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 60 页

  3. SC-S2-LS-02.3
    举例说出动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 60 页

  4. SC-S2-LS-02.4
    描述动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 60 页

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。