生命系统的构成层次

要点（9 条，课标原文）

1. SC-S2-LS-01.1
   说出生物与非生物的不同特点，描述生物的特征。

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2. SC-S2-LS-01.2
   根据某些特征，对动物进行分类。

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3. SC-S2-LS-01.3
   识别常见的动物类别，描述某一类动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类）的共同特征；列举几种我国的珍稀动物。

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4. SC-S2-LS-01.4
   说出植物的某些共同特征；列举当地的植物资源，尤其是与人类生活密切相关的植物。

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5. SC-S2-LS-01.5
   描述植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子构成。

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6. SC-S2-LS-01.6
   描述人体用于呼吸的器官，列举保护这些器官的方法。

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7. SC-S2-LS-01.7
   描述人体用于摄取养分的器官，列举保护这些器官的方法。

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8. SC-S2-LS-01.8
   举例说出水、阳光、空气、温度的变化对生物生存的影响。

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9. SC-S2-LS-01.9
   列举动物依赖植物筑巢或作为庇护所的实例。

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同学段同领域的其他标准（生命科学）

• 生物体的稳态与调节 SC-S2-LS-02
• 生物与环境的相互关系 SC-S2-LS-03
• 生命的延续与进化 SC-S2-LS-04