英语 · 三级（7–9 年级） · 学习能力
学习策略
标准编码 EN-S3-ST-01
制订明确的英语学习目标和计划并进行监控、反思和调整，合理利用资源，运用多种方法学习和使用英语，借助沟通策略开展交流，对英语学习保持主动性和积极性。
标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。
要点（27 条，课标原文）
EN-S3-ST-01.1 · 7、8、9 年级
制订明确的英语学习目标和计划，并进行监控、反思和调整；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.2 · 7、8、9 年级
定期反思和评价自己学习中的收获、进步与不足，课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.3 · 7、8、9 年级
积极探索适合自己的学习方法；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.4 · 7、8、9 年级
根据需要主动进行预习和复习；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.5 · 7、8、9 年级
在学习中有意识地加强自己的专注力；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.6 · 7、8、9 年级
合理规划、分配、利用和管理时间，提升学习效率和自策略控力；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.7 · 7、8、9 年级
搜索并利用线上线下资源丰富自己的英语学习内容；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.8 · 7、8、9 年级
使用工具书查找信息，了解和学习英语；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.9 · 7、8、9 年级
经常和同学组成小组，合作学习英语；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.10 · 7、8、9 年级
善于抓住课内外用英语沟通与交流的机会开展学习和交流。课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.11 · 7、8、9 年级
在学习中激活并关联已知；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.12 · 7、8、9 年级
在学习中利用不同感官增强理解和记忆；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.13 · 7、8、9 年级
在学习中善于抓要点、记笔记；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.14 · 7、8、9 年级
整理、归纳所学内容，把握重点和难点；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.15 · 7、8、9 年级
在学习中善于利用信息结构图等理解主题；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.16 · 7、8、9 年级
运用多种方法、借助多种资源学习和记忆词语，如拼读、联想、搭配、分类，以及构词法等；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.17 · 7、8、9 年级
从形式、意义和使用三个角度关注和学习语法，善于发现策略语言规律，并能运用规律举一反三；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.18 · 7、8、9 年级
了解和运用各种阅读技巧和策略，如预测、略读、猜测词义、推断、理解篇章（或语篇）结构和指示代词的指代意义等，提升阅读的兴趣与能力；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.19 · 7、8、9 年级
了解和运用基本的写作技巧和策略，如审题、选材、列提纲、修改习作和积累词句等，提升写作能力；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.20 · 7、8、9 年级
在学习和使用英语时，意识到错误并进行自我纠正；课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.21 · 7、8、9 年级
有效地借助母语知识理解英语。课标原文 · 内容要求 · 课标第 36 页
EN-S3-ST-01.22 · 7、8、9 年级
在沟通与交流中，借助手势、表情等体态语表达意义；课标原文 · 内容要求 · 课标第 37 页
EN-S3-ST-01.23 · 7、8、9 年级
沟通与交流遇到困难时，主动提问，请求澄清或寻求帮助；课标原文 · 内容要求 · 课标第 37 页
EN-S3-ST-01.24 · 7、8、9 年级
在沟通与交流中，注意并尊重中外文化习俗的差异。课标原文 · 内容要求 · 课标第 37 页
EN-S3-ST-01.25 · 7、8、9 年级
对英语学习保持主动性和积极性，激发动机，端正态度，降低焦虑，保持自信；课标原文 · 内容要求 · 课标第 37 页
EN-S3-ST-01.26 · 7、8、9 年级
乐于参与课内外英语实践活动，积极沟通表达，不怕犯错；课标原文 · 内容要求 · 课标第 37 页
EN-S3-ST-01.27 · 7、8、9 年级
在学习和运用英语的过程中调控自己的情绪，取得成绩不盲目骄傲，遇到问题不轻言放弃，有一定的抗挫折能力。课标原文 · 内容要求 · 课标第 37 页
对应教材
- 英语8年级上册 · UNIT 7，第 53 页 · 机器对齐，待核验
同学段同领域的其他标准（学习能力）
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。