艺术 · 第四学段（8–9 年级） · 影视（含数字媒体艺术）
编导故事
标准编码 AR-S4-FM-03
通过欣赏优秀的作品，理解借助影视（含数字媒体艺术）的思维编导故事的理念；通过开展丰富的实践，掌握运用影视（含数字媒体艺术）的语言讲述故事的方法。
标准句为课标原文 · 学习任务说明 · 课标第 99 页
要点（4 条，课标原文）
AR-S4-FM-03.1
掌握对叙事性影视（含数字媒体艺术）作品进行判断、评价的基本方法。课标原文 · 学业要求 · 课标第 100 页
AR-S4-FM-03.2
掌握运用影视（含数字媒体艺术）语言进行故事编创的基本技巧和方法。课标原文 · 学业要求 · 课标第 100 页
AR-S4-FM-03.3
掌握借助影视（含数字媒体艺术）的技术将创意故事进行视听化编排的方法和模式。课标原文 · 学业要求 · 课标第 100 页
AR-S4-FM-03.4
能在学习与叙事相关的课程时主动运用影视（含数字媒体艺术）的思维和技能。课标原文 · 学业要求 · 课标第 100 页
学业要求
- 欣赏经典的叙事性影视（含数字媒体艺术）作品，把握作品的思想内涵和形态特征；将影视（含数字媒体艺术）和其他与叙事相关的课程相结合，通过对不同形态经典作品的对比，深入理解影视（含数字媒体艺术）与叙事的关系。 课标第 99、100 页
- 运用影视（含数字媒体艺术）的思维进行故事编创，并将其转化为有创意的叙事性影视（含数字媒体艺术）作品，掌握运用影视（含数字媒体艺术）的技术讲述故事的方法。 课标第 100 页
同学段同领域的其他标准（影视（含数字媒体艺术））
修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。