教学怎么组织

学科实践

让学生像这个学科的专业人士那样做事：科学课做实验、做调查，历史课读史料，语文课真实地读和写。课程方案说的「做中学」「用中学」「创中学」就是这个意思。物理、化学、生物学把它写得最多。

课标原文

强化学科实践。注重“做中学”，引导学生参与学科探究活动，经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程，体会学科思想方法。

课程方案 · 修订版 PDF 第 17 页

各学科怎么用

  • 物理：「实验探究」是一级主题，学生必做实验单独列出。
  • 化学：每个学习主题都有「必做实验及实践活动」。

备课时怎么用

在教学过程里，至少留出一个让学生自己动手、动脑完成的环节，并在教案里写清楚学生要交出的证据（实验记录、观察记录、作品）。

常见误解

  • 把学科实践等同于动手操作。按步骤照做的操作不是实践，学生要经历发现问题和解决问题。

国外怎么处理同一件事

  • NGSS 的科学与工程实践：8 项实践：提出问题、开发模型、计划和实施调查、分析数据、数学与计算思维、构建解释、基于证据论证、获取评价和交流信息。
  • C3 框架的探究弧：美国社会科：提出问题、运用学科概念、评估来源和证据、交流结论并采取行动。

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