课标对应表 · 北师大版 · 生物学8年级上册
这本书的每一课，教的是哪几条课标要点
AI 逐课读了国家平台上这一课的课题，以及能找到的教学设计、学习任务单或课件（这一版教材馆里没有原书），对照本年级课标的全部要点判断「主要在教」和「也涉及」，每条附这一课材料的原话。机器判断，待核验。
第5单元 生物圈中的动物和微生物
- 动物运动的方式
BI-S4-DI-02.4 主要在教：脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应其生活方式和环境的主要特征（“动物运动的方式”，课题） - 动物运动的形成
BI-S4-HU-05.3 主要在教：人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的（“动物运动的形成”，课题） - 先天性行为和后天学习行为
BI-S4-DI-02.4 主要在教：脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应其生活方式和环境的主要特征（“先天性行为和后天学习行为”，课题）
BI-S4-GE-02.4 也涉及：生物的性状是由基因组成和环境共同决定的（“先天性行为和后天学习行为”，课题） - 动物行为的主要类型
BI-S4-DI-02.4 主要在教：脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应其生活方式和环境的主要特征（“动物行为的主要类型”，课题） - 动物行为的研究
BI-S4-EN-01.4 主要在教：生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网（“动物行为的研究”，课题） - 动物在生物圈中的作用
BI-S4-EN-01.3 主要在教：生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体（“动物在生物圈中的作用”，课题） - 我国的动物资源及保护
BI-S4-DI-04.2 主要在教：可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循（“我国的动物资源及保护”，课题）
BI-S4-DI-04.1 也涉及：我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源（“我国的动物资源及保护”，课题）
BI-S4-DI-04.3 也涉及：外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全（“我国的动物资源及保护”，课题） - 微生物在生物圈中的作用
BI-S4-DI-03.4 主要在教：有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用（“微生物在生物圈中的作用”，课题）
BI-S4-EN-01.3 也涉及：生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体（“微生物在生物圈中的作用”，课题）
BI-S4-DI-03.2 也涉及：细菌是单细胞生物，无成形的细胞核（“微生物在生物圈中的作用”，课题） - 微生物与人类的关系
BI-S4-DI-03.4 主要在教：有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用（“微生物与人类的关系”，课题）
BI-S4-HU-06.3 也涉及：传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播（“微生物与人类的关系”，课题）
BI-S4-XP-03.1 也涉及：收集当地面包酵母菌种，比较发酵效果。依据酵母菌代谢所需的环境条件、营养来源、产物等相关知识，以面粉、酵母粉为材料，选择特定的厨具，按照发酵技术的操作程序制作馒头或面包。比较不同酵母菌种的发酵效果。（“微生物与人类的关系”，课题）
第6单元 生命的延续
- 人的生殖和发育
BI-S4-GE-01.1 主要在教：睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体（“人的生殖和发育”，课题）
BI-S4-HU-05.7 也涉及：人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功能增强等（“人的生殖和发育”，课题） - 动物的生殖和发育
BI-S4-GE-01.2 主要在教：生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代（“动物的生殖和发育”，课题） - 植物的生殖方式
BI-S4-PL-01.6 主要在教：植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代（“植物的生殖方式”，课题）
BI-S4-PL-01.5 也涉及：花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和（“植物的生殖方式”，课题） - 遗传和变异现象
BI-S4-GE-02.4 主要在教：生物的性状是由基因组成和环境共同决定的（“遗传和变异现象”，课题） - 性状遗传的物质基础
BI-S4-GE-02.1 主要在教：DNA是主要的遗传物质（“性状遗传的物质基础”，课题）
BI-S4-GE-02.2 主要在教：基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代（“性状遗传的物质基础”，课题） - 性状遗传有一定的规律性
BI-S4-GE-02.2 主要在教：基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代（“性状遗传有一定的规律性”，课题） - 性别和性别决定
BI-S4-GE-02.3 主要在教：基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定（“性别和性别决定”，课题） - 遗传与环境
BI-S4-GE-02.4 主要在教：生物的性状是由基因组成和环境共同决定的（“遗传与环境”，课题） - 遗传病和人类健康
BI-S4-GE-02.5 主要在教：遗传信息发生改变可以引起生物变异（“遗传病和人类健康”，课题）