课标对应表 · 人美版（常锐伦、欧京海） · 美术3年级下册
这本书的每一课，教的是哪几条课标要点
AI 逐课读了这一课的教材原文（或国家平台教学设计里的教学目标），对照本年级课标的全部要点判断「主要在教」和「也涉及」，每条附这一课材料的原话。机器判断，待核验。
1.恐龙世界
- 1.恐龙世界
AR-S2-VA-02.1 主要在教：能使用传统或现代的工具、材料和媒介，创作不同表现形式的美术作品，表达自己对生活的看法。（“运用多种方法创作一件表现恐龙生活的作品”，教材 PDF 第 7 页）
AR-S2-VA-01.3 也涉及：能运用美术语言及1～2种方法，评述中外美术作品，与同学分享和交流自己的体会。（“用200字以内的短文评述作者是如何运用线条来表现作品内容的”，教材 PDF 第 9 页）
AR-S2-VA-02.2 也涉及：在创作美术作品时，能提出各种构想，并尝试运用各种表现形式和方法，创作富有创意的美术作品。（“发挥你的想象力,抓住恐龙的特征”，教材 PDF 第 7 页）
5.我们的社区
- 5.我们的社区
AR-S2-VA-02.1 主要在教：能使用传统或现代的工具、材料和媒介，创作不同表现形式的美术作品，表达自己对生活的看法。（“每个人画一幅表现社区新貌的画”，教材 PDF 第 15 页）
AR-S2-VA-04.1 主要在教：能运用传统的工艺方法制作工艺品。（“吹塑纸版画的制作方法”，教材 PDF 第 16 页）
AR-S2-VA-02.2 也涉及：在创作美术作品时，能提出各种构想，并尝试运用各种表现形式和方法，创作富有创意的美术作品。（“你想象的大嘴怪是什么样的?”，教材 PDF 第 16 页）
8.别致的小花瓶
- 8.别致的小花瓶
AR-S2-VA-04.1 主要在教：能运用传统的工艺方法制作工艺品。（“用本课学习的泥条成型的方法,制作一个造型新颖美观的花瓶。”，教材 PDF 第 23 页）
AR-S2-VA-02.1 主要在教：能使用传统或现代的工具、材料和媒介，创作不同表现形式的美术作品，表达自己对生活的看法。（“我学会了用泥条成型的方法捏塑小花瓶。”，教材 PDF 第 23 页）
11.橙色的画
- 11.橙色的画
AR-S2-VA-02.1 主要在教：能使用传统或现代的工具、材料和媒介，创作不同表现形式的美术作品，表达自己对生活的看法。（“艺术实践: 试着调出几种不同的橙色,然后以橙色为主,画一幅画。”，教材 PDF 第 31 页）
AR-S2-VA-02.2 主要在教：在创作美术作品时，能提出各种构想，并尝试运用各种表现形式和方法，创作富有创意的美术作品。（“小体验: 三原色和三间色请用红色和黄色调配出橙色。”，教材 PDF 第 30 页）
AR-S2-VA-01.3 也涉及：能运用美术语言及1～2种方法，评述中外美术作品，与同学分享和交流自己的体会。（“说一说,你在《打菜籽》这幅画中看到了什么?作者是如何运用色彩表现季节?作品的色彩给你什么感受?”，教材 PDF 第 30 页）
12.绿色和紫色的画
- 12.绿色和紫色的画
AR-S2-VA-02.1 主要在教：能使用传统或现代的工具、材料和媒介，创作不同表现形式的美术作品，表达自己对生活的看法。（“以绿色或紫色为主色调,完成一幅作品。”，教材 PDF 第 33 页）
AR-S2-VA-02.2 主要在教：在创作美术作品时，能提出各种构想，并尝试运用各种表现形式和方法，创作富有创意的美术作品。（“我学会了用黄色和蓝色调出绿色,用蓝色和红色调出紫色。”，教材 PDF 第 33 页）
AR-S2-VA-01.1 也涉及：知道中外著名艺术家及其作品，以及美术的不同门类。（“莫奈用丰富的绿色为我们描绘了夏日的池塘”，教材 PDF 第 32 页）
AR-S2-VA-01.3 也涉及：能运用美术语言及1～2种方法，评述中外美术作品，与同学分享和交流自己的体会。（“看谁的作品用色彩将内容表现得更好?”，教材 PDF 第 33 页）
14.彩墨游戏（二）
- 14.彩墨游戏（二）
AR-S2-VA-02.1 主要在教：能使用传统或现代的工具、材料和媒介，创作不同表现形式的美术作品，表达自己对生活的看法。（“我学会了在宣纸上画彩墨画。”，教材 PDF 第 35 页）
AR-S2-VA-02.2 也涉及：在创作美术作品时，能提出各种构想，并尝试运用各种表现形式和方法，创作富有创意的美术作品。（“大胆地画一幅有墨色浓淡变化的彩墨作品。”，教材 PDF 第 34 页）
AR-S2-VA-02.3 也涉及：知道中国传统绘画技法是由我国历代画家不断探索、总结而成的。（“毛笔含水分少或含水分多时”，教材 PDF 第 34 页）
17.娇艳的花
- 17.娇艳的花
AR-S2-VA-02.1 主要在教：能使用传统或现代的工具、材料和媒介，创作不同表现形式的美术作品，表达自己对生活的看法。（“尝试用你喜欢的画法,表现你喜欢的花。”，教材 PDF 第 43 页）
AR-S2-VA-02.2 主要在教：在创作美术作品时，能提出各种构想，并尝试运用各种表现形式和方法，创作富有创意的美术作品。（“再用黄加白点花蕊。”，教材 PDF 第 43 页）
AR-S2-VA-01.1 也涉及：知道中外著名艺术家及其作品，以及美术的不同门类。（“秋光 (中国画) 2001 郭怡孮”，教材 PDF 第 42 页）
AR-S2-VA-01.3 也涉及：能运用美术语言及1～2种方法，评述中外美术作品，与同学分享和交流自己的体会。（“向同学们介绍它的名字、颜色、花形、姿态和香味。”，教材 PDF 第 42 页）
18.有趣的生肖邮票
- 18.有趣的生肖邮票
AR-S2-VA-02.1 主要在教：能使用传统或现代的工具、材料和媒介，创作不同表现形式的美术作品，表达自己对生活的看法。（“艺术实践: 用你喜欢的艺术形式,给自己或家人设计一枚生肖邮票”，教材 PDF 第 46 页）
AR-S2-VA-01.3 也涉及：能运用美术语言及1～2种方法，评述中外美术作品，与同学分享和交流自己的体会。（“它们的形象、纹样、色彩都有哪些特点?”，教材 PDF 第 44 页）