课标对应表 · 统编版 · 道德与法治1年级下册
这本书的每一课，教的是哪几条课标要点
AI 逐课读了这一课的教材原文（或国家平台教学设计里的教学目标），对照本年级课标的全部要点判断「主要在教」和「也涉及」，每条附这一课材料的原话。机器判断，待核验。
第一单元 我的好习惯
- 我们爱整洁
ML-S1-LH-01.5 主要在教：养成良好的饮食和个人卫生习惯。（“洗脸时记得洗眼角和脖子。”，教材 PDF 第 9 页）
ML-S1-EN-01.2 也涉及：知道课堂常规，学会整理书包和准备学习用品。学会自己的事情自己做。（“我自己会系红领巾”，教材 PDF 第 9 页） - 我们有精神
ML-S1-EN-01.4 主要在教：合理制订学习和作息计划，生活有规律。（“我姿势好,起得早, 有精神”，教材 PDF 第 14 页） - 我不拖拉
ML-S1-MO-01.2 主要在教：做事认真，有始有终，不拖拉。（“改改这个坏习惯 !”，教材 PDF 第 15 页）
ML-S1-EN-01.3 也涉及：能制订出切实可行的目标，认真完成自己承担的任务。（“我有一个小时钟 , 常常帮我倒计时 。”，教材 PDF 第 15 页） - 不做“小马虎”
ML-S1-MO-01.2 主要在教：做事认真，有始有终，不拖拉。（“不马虎的办法很多。”，教材 PDF 第 22 页）
ML-S1-EN-01.2 也涉及：知道课堂常规，学会整理书包和准备学习用品。学会自己的事情自己做。（“马业本落家里了!”，教材 PDF 第 19 页）
ML-S1-MO-01.3 也涉及：学习分辨是非，做了错事勇于承认和改正，不撒谎。（“作业虽然很简单,但我做的时候大意了”，教材 PDF 第 20 页）
第二单元 我和大自然
- 风儿轻轻吹
ML-S1-MO-01.8 主要在教：亲近自然，感受自然的美，保护动物，爱护一草一木，保护自然环境。（“和风儿一起玩”，教材 PDF 第 24 页）
ML-S1-LH-01.3 也涉及：学会发现和识别身边的安全隐患，保护自己。（“遇到风儿“生气””，教材 PDF 第 26 页） - 花儿草儿真美丽
ML-S1-MO-01.8 主要在教：亲近自然，感受自然的美，保护动物，爱护一草一木，保护自然环境。（“花儿草儿真美丽”，教材 PDF 第 27 页）
ML-S1-LH-01.3 也涉及：学会发现和识别身边的安全隐患，保护自己。（“妈妈说这种草有毒!”，教材 PDF 第 30 页） - 可爱的动物
ML-S1-MO-01.8 主要在教：亲近自然，感受自然的美，保护动物，爱护一草一木，保护自然环境。（“我每天都和院里的小猫玩”，教材 PDF 第 32 页）
ML-S1-LH-01.3 也涉及：学会发现和识别身边的安全隐患，保护自己。（“别让自己受伤害”，教材 PDF 第 34 页） - 大自然，谢谢您
ML-S1-MO-01.8 主要在教：亲近自然，感受自然的美，保护动物，爱护一草一木，保护自然环境。（“在大自然里, 我们感受到很多快乐。”，教材 PDF 第 35 页）
ML-S1-MO-01.1 也涉及：乐于探究，在学习与生活中遇到问题时能够想办法解决，提高动脑动手能力。（“认真看,仔细听,我也有我的发现。”，教材 PDF 第 37 页）
第三单元 我爱我家
- 我和我的家
ML-S1-CR-01.2 主要在教：尊敬父母长辈，体贴家人，承担力所能及的家务劳动。（“一家人就像枝繁叶茂的树”，教材 PDF 第 40 页）
ML-S1-MO-01.5 也涉及：欣赏他人的优点，并以此激励自己不断进步。（“我觉得她很了不起!”，教材 PDF 第 42 页） - 家人的爱
ML-S1-MO-01.6 主要在教：关心他人，乐于与同伴合作、分享。（“让家人感受到我的爱”，教材 PDF 第 46 页）
ML-S1-CR-01.2 也涉及：尊敬父母长辈，体贴家人，承担力所能及的家务劳动。（“记住家人的生日也是一种爱。”，教材 PDF 第 43 页） - 让我自己来整理
ML-S1-EN-01.2 主要在教：知道课堂常规，学会整理书包和准备学习用品。学会自己的事情自己做。（“养成整理的好习惯”，教材 PDF 第 50 页）
ML-S1-MO-01.2 也涉及：做事认真，有始有终，不拖拉。（“整理好了,画个笑脸夸自己。”，教材 PDF 第 50 页） - 干点家务活
ML-S1-CR-01.2 主要在教：尊敬父母长辈，体贴家人，承担力所能及的家务劳动。（“我来择菜,让奶奶休息。”，教材 PDF 第 52 页）
ML-S1-MO-01.2 也涉及：做事认真，有始有终，不拖拉。（“会做的经常做,不会做的学着做!”，教材 PDF 第 51 页）
ML-S1-CR-01.1 也涉及：了解中华民族勤俭节约的传统美德，养成不浪费的习惯。（“别这么浪费水!”，教材 PDF 第 54 页）
第四单元 我们在一起
- 我想和你们一起玩
ML-S1-LA-01.1 也涉及：知道学校生活有规则，树立规则意识。（“一起玩要守规则!”，教材 PDF 第 58 页） - 请帮我一下吧
ML-S1-LH-01.3 也涉及：学会发现和识别身边的安全隐患，保护自己。（“看到屋子起浓烟”，教材 PDF 第 60 页） - 分享真快乐
ML-S1-MO-01.6 主要在教：关心他人，乐于与同伴合作、分享。（“一起分享快乐点”，教材 PDF 第 65 页）
ML-S1-EN-01.6 也涉及：喜欢和同学、老师交往，高高兴兴地学，快快乐乐地玩。（“我也很想和大家一起分享”，教材 PDF 第 63 页） - 大家一起来合作
ML-S1-MO-01.6 主要在教：关心他人，乐于与同伴合作、分享。（“遇问题 , 不埋怨 , 团结合作才快乐”，教材 PDF 第 69 页） - 我们都是少先队员
ML-S1-CR-01.8 主要在教：了解中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。（“在队课上我们学习少先队知识”，教材 PDF 第 73 页）
ML-S1-CR-01.4 也涉及：认识国旗、国徽，学唱国歌，知道自己是中国人。（“红领巾代表红旗的一角”，教材 PDF 第 71 页）