课标对应表 · 教科版 · 科学3年级下册

这本书的每一课，教的是哪几条课标要点

AI 逐课读了这一课的教材原文（或国家平台教学设计里的教学目标），对照本年级课标的全部要点判断「主要在教」和「也涉及」，每条附这一课材料的原话。机器判断，待核验。

物体的运动

• 运动和位置
  SC-S2-PS-03.1 主要在教：知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。（“运动和位置”，课题）
• 各种各样的运动
  SC-S2-PS-03.4 主要在教：描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式，比较不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征。（“各种各样的运动”，课题）
• 直线运动和曲线运动
  SC-S2-PS-03.4 主要在教：描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式，比较不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征。（“直线运动和曲线运动”，课题）
• 物体在斜面上运动
  SC-S2-PS-03.4 主要在教：描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式，比较不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征。（“物体在斜面上运动”，课题）
  SC-S2-PS-03.3 也涉及：知道用速度的大小来描述物体运动的快慢，知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的大致速度。（“物体在斜面上运动”，课题）
• 比较相同距离内运动的快慢
  SC-S2-PS-03.3 主要在教：知道用速度的大小来描述物体运动的快慢，知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的大致速度。（“比较相同距离内运动的快慢”，课题）
• 比较相同时间内运动的快慢
  SC-S2-PS-03.3 主要在教：知道用速度的大小来描述物体运动的快慢，知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的大致速度。（“比较相同时间内运动的快慢”，课题）
• 我们的“过山车”
  SC-S2-TE-02.5 主要在教：知道制作过程应遵循一定的顺序，制作简单的实物模型；尝试发现实物模型的不足，改进并展示。（“我们的“过山车””，课题）
• 测试“过山车”
  SC-S2-PS-03.2 主要在教：知道测量距离和时间的常用方法。（“测试“过山车””，课题）

动物的一生

• 迎接蚕宝宝的到来
  SC-S2-LS-04.4 主要在教：举例说出动物从生到死的生命过程。（“迎接蚕宝宝的到来”，课题）
  SC-S2-LS-02.4 也涉及：描述动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度。（“迎接蚕宝宝的到来”，课题）
• 认识其他动物的卵
  SC-S2-LS-04.5 主要在教：描述和比较胎生与卵生动物的繁殖方式。（“认识其他动物的卵”，课题）
  SC-S2-LS-01.2 也涉及：根据某些特征，对动物进行分类。（“认识其他动物的卵”，课题）
• 蚕长大了
  SC-S2-LS-04.4 主要在教：举例说出动物从生到死的生命过程。（“蚕长大了”，课题）
  SC-S2-LS-02.4 也涉及：描述动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度。（“蚕长大了”，课题）
• 蚕变了新模样
  SC-S2-LS-04.4 主要在教：举例说出动物从生到死的生命过程。（“蚕变了新模样”，课题）
• 茧中钻出了蚕蛾
  SC-S2-LS-04.4 主要在教：举例说出动物从生到死的生命过程。（“茧中钻出了蚕蛾”，课题）
• 蚕的一生
  SC-S2-LS-04.4 主要在教：举例说出动物从生到死的生命过程。（“蚕的一生”，课题）

太阳、地球和月球

• 仰望天空
  SC-S2-ES-01.2 主要在教：观察并描述太阳光照射下物体影长从早到晚的变化情况。（“根据太阳辨别方向”，教材 PDF 第 6 页）
• 阳光下物体的影子
  SC-S2-ES-01.2 主要在教：观察并描述太阳光照射下物体影长从早到晚的变化情况。（“太阳下直杆影子的变化”，教材 PDF 第 11 页）
• 影子的秘密
  SC-S2-PS-03.11 主要在教：描述光被阻挡时形成阻挡物影子的现象。（“影子的秘密”，课题）
• 月相变化的规律
  SC-S2-ES-01.3 主要在教：知道月球是地球的天然卫星；通过望远镜观察或利用图片资料，了解月球表面的概况。（“月相变化的规律”，课题）
• 月球——地球的卫星
  SC-S2-ES-01.3 主要在教：知道月球是地球的天然卫星；通过望远镜观察或利用图片资料，了解月球表面的概况。（“月球围绕着地球运动”，教材 PDF 第 89 页）
  SC-S2-ES-01.1 也涉及：知道地球是一个球体，是太阳系中的一颗行星，太阳系有八颗行星。（“我知道地球 、 太阳和月球的大小与位置”，教材 PDF 第 89 页）
• 地球的形状
  SC-S2-ES-01.1 主要在教：知道地球是一个球体，是太阳系中的一颗行星，太阳系有八颗行星。（“地球的形状”，课题）
• 地球——水的星球
  SC-S2-ES-02.3 主要在教：知道地球表面的海陆分布情况，说出河流、湖泊、海洋、冰川、地下水等主要水体类型。（“地球——水的星球”，课题）
• 太阳、月球和地球
  SC-S2-ES-01.1 主要在教：知道地球是一个球体，是太阳系中的一颗行星，太阳系有八颗行星。（“太阳、月球和地球”，课题）
• 点亮小灯泡
  SC-S2-PS-03.7 主要在教：知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件；说明形成电路的条件，切断闭合回路是控制电流的一种方法。（“点亮小灯泡”，课题）
• 昼夜交替
  SC-S2-ES-01.2 主要在教：观察并描述太阳光照射下物体影长从早到晚的变化情况。（“昼夜交替”，课题）
  SC-S2-ES-01.1 也涉及：知道地球是一个球体，是太阳系中的一颗行星，太阳系有八颗行星。（“昼夜交替”，课题）
• 生活中的静电
  SC-S2-PS-03.8 也涉及：知道有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，不容易导电。（“生活中的静电”，课题）
  SC-S2-PS-03.9 也涉及：列举电的重要用途，知道雷电、高压电、家庭电路中的交流电会对人体产生伤害，知道安全用电的常识。（“生活中的静电”，课题）
• 声音（一二）
  SC-S2-PS-03.12 主要在教：举例说明声音因物体的振动而产生。（“声音（一二）”，课题）
  SC-S2-PS-03.14 主要在教：知道声音有高低和强弱之分，声音高低和强弱的变化是由于振动的变化引起的；制作能产生不同高低、强弱声音的简易装置。（“声音（一二）”，课题）