课标对应表 · 人美版（常锐伦、欧京海） · 美术6年级下册
这本书的每一课，教的是哪几条课标要点
AI 逐课读了这一课的教材原文（或国家平台教学设计里的教学目标），对照本年级课标的全部要点判断「主要在教」和「也涉及」，每条附这一课材料的原话。机器判断，待核验。
12.动画片的今昔
- 12.动画片的今昔
AR-S3-FM-01.3 主要在教：掌握运动画面拍摄与制作的基本技巧。（“制作一组简单的六格动画。”，教材 PDF 第 35 页）
AR-S3-FM-01.5 主要在教：掌握影视（含数字媒体艺术）制作软件的基本使用技巧。（“新建一个文件,在“图层1” 上画出小狗奔跑动作的线描稿。”，教材 PDF 第 34 页）
AR-S3-VA-02.2 也涉及：能提出各种构想，尝试用多种表现形式和方法创作美术作品。（“用拟人化的方法创作一幅既有故事情节,动漫形象又生动的作品。”，教材 PDF 第 37 页）
17.绣在服装上的故事
- 17.绣在服装上的故事
AR-S3-VA-04.1 主要在教：能用传统工艺的方法制作工艺品，如剪纸、编织、刺绣、印染等。（“选一个你喜欢的苗族服饰图案进行临摹”，教材 PDF 第 45 页）
AR-S3-VA-01.7 也涉及：知道民间美术作品和建筑是各国劳动者为满足生活和审美需求而创造的，并能与同学分享、交流自己的看法。（“苗族的服饰上还记载着他们的历史和传说。”，教材 PDF 第 44 页）
AR-S3-VA-04.2 也涉及：知道中国传统工艺代代相传的优良传统。（“通过口头文学与服饰图案才一代一代地传了下来。”，教材 PDF 第 44 页）