课标对应表 · 人美版（常锐伦、欧京海） · 美术8年级上册
这本书的每一课，教的是哪几条课标要点
AI 逐课读了这一课的教材原文（或国家平台教学设计里的教学目标），对照本年级课标的全部要点判断「主要在教」和「也涉及」，每条附这一课材料的原话。机器判断，待核验。
捣练图
- 捣练图
AR-S4-VA-01.1 主要在教：能从历史和文化的角度分析美术作品，与同学交流自己的感受和想法。（“体现了中国古代工笔人物画独特的表现形式”，教材 PDF 第 5 页）
AR-S4-VA-01.2 也涉及：知道我国不同历史时期所创作的经典美术作品（含书法、篆刻）。（“这是中国古代仕女画的重要代表作”，教材 PDF 第 4 页）
AR-S4-VA-04.1 也涉及：能用口头或书面表述等方式，表达对继承与发展文化遗产的认识。（“具有重要的历史文献价值”，教材 PDF 第 5 页）
盛唐女性的生活（自学）
- 盛唐女性的生活（自学）
AR-S4-VA-01.1 主要在教：能从历史和文化的角度分析美术作品，与同学交流自己的感受和想法。（“通过对《捣练图》的欣赏,我们可以从中了解到哪些唐代历史、文化及生活习俗?”，教材 PDF 第 7 页）
AR-S4-VA-01.2 也涉及：知道我国不同历史时期所创作的经典美术作品（含书法、篆刻）。（“现存的宋人临摹的《捣练图》和《虢国夫人游春图》”，教材 PDF 第 7 页）
1. 美术是人类文化的造型载体
- 1. 美术是人类文化的造型载体
AR-S4-VA-01.1 主要在教：能从历史和文化的角度分析美术作品，与同学交流自己的感受和想法。（“通过其自身的造型和形象因素向人们提供许多信息”，教材 PDF 第 8 页）
AR-S4-VA-01.2 也涉及：知道我国不同历史时期所创作的经典美术作品（含书法、篆刻）。（“创作出世界上最早的岩画”，教材 PDF 第 8 页）
6. 中国画的形式美
- 6. 中国画的形式美
AR-S4-VA-02.3 主要在教：理解中国传统绘画在世界美术中自成体系、独树一帜的创作观念和方式。（“中国画表现物象历来讲究“以形写神””，教材 PDF 第 25 页）
AR-S4-VA-01.2 也涉及：知道我国不同历史时期所创作的经典美术作品（含书法、篆刻）。（“该画是描绘北宋京都汴梁市井的鸿篇巨制”，教材 PDF 第 28 页）