课标对应表 · 人教版（2022课标学生用书） · 体育与健康3年级全一册

这本书的每一课，教的是哪几条课标要点

AI 逐课读了这一课的教材原文（或国家平台教学设计里的教学目标），对照本年级课标的全部要点判断「主要在教」和「也涉及」，每条附这一课材料的原话。机器判断，待核验。

第一单元体育文化与体育精神

1 认识中华武术
PE-S2-SS-05.1 主要在教：做出所学中华传统体育类运动项目的基本动作和简单组合动作，并运用于游戏中；体能水平有所提高；说出所学动作的术语；每学期观看不少于8次所学运动项目的比赛或表演。（“能够规范、标准地做出抱拳礼动作”，国家平台教学设计）
PE-S2-HE-01.1 主要在教：说出参与体育活动的益处，积极参与体育锻炼；能列举体育活动和比赛中的安全注意事项，表现出主动规避运动伤害和危险的意识与行为；发生运动伤病时能进行简单处理。（“具有强身健体、锤炼意志、弘扬正气、塑造品格”，教材 PDF 第 9 页）
2 体育比赛展风采
PE-S2-SS-01.2 主要在教：体验所学球类运动项目游戏的乐趣，能与同伴一起参与学练，适应新的合作环境，与同伴互爱互助，发扬团队精神。（“展现团队协作”，教材 PDF 第 12 页）
PE-S2-SS-01.3 主要在教：按照所学球类运动项目的规则和要求参与游戏和比赛，在挑战自身身体极限且保证安全的情况下能坚持完成学练任务，表现出克服困难、勇敢坚毅的意志品质。（“遵守规则、公平竟争胜不骄、败不馁”，教材 PDF 第 13 页）

3 选择新鲜卫生的食物
PE-S2-HE-01.2 主要在教：识别并且避免食用“三无产品”，合理饮用饮料；能列举吸烟的危害，拒绝吸烟并抵制二手烟；注意用眼卫生，能识别近视症状，并运用科学的方法预防近视和矫正视力。（“不食用过期、腐坏变质、有毒和不卫生的食物”，国家平台教学设计）
4 含糖饮料要少喝
PE-S2-HE-01.2 主要在教：识别并且避免食用“三无产品”，合理饮用饮料；能列举吸烟的危害，拒绝吸烟并抵制二手烟；注意用眼卫生，能识别近视症状，并运用科学的方法预防近视和矫正视力。（“能识别含糖饮料及其含糖量”，国家平台教学设计）
5 保持良好睡眠
PE-S2-HE-01.3 主要在教：接受青春期的身体变化并注意保健，能说出促进人体生长发育的主要因素并在生活中加以运用；表现出调控情绪的意识，适应体育运动环境和学习环境。（“睡眠要充足睡眠要规律”，教材 PDF 第 23 页）
6 预防近视很重要
PE-S2-HE-01.2 主要在教：识别并且避免食用“三无产品”，合理饮用饮料；能列举吸烟的危害，拒绝吸烟并抵制二手烟；注意用眼卫生，能识别近视症状，并运用科学的方法预防近视和矫正视力。（“每天白天坚持至少2小时户外活动”，教材 PDF 第 28 页）

7 学会调节情绪
PE-S2-HE-01.3 主要在教：接受青春期的身体变化并注意保健，能说出促进人体生长发育的主要因素并在生活中加以运用；表现出调控情绪的意识，适应体育运动环境和学习环境。（“调节消极情绪的方法有很多”，教材 PDF 第 33 页）
8 学会与他人交往
PE-S2-SS-01.2 主要在教：体验所学球类运动项目游戏的乐趣，能与同伴一起参与学练，适应新的合作环境，与同伴互爱互助，发扬团队精神。（“积极同他人交流与合作”，教材 PDF 第 36 页）

9 学会处理割伤、刺伤和烧烫伤
PE-S2-HE-01.1 主要在教：说出参与体育活动的益处，积极参与体育锻炼；能列举体育活动和比赛中的安全注意事项，表现出主动规避运动伤害和危险的意识与行为；发生运动伤病时能进行简单处理。（“学会皮肤割伤、刺伤、烧烫伤的正确处理方法。”，国家平台教学设计）
10 中暑的预防与处理
PE-S2-HE-01.1 主要在教：说出参与体育活动的益处，积极参与体育锻炼；能列举体育活动和比赛中的安全注意事项，表现出主动规避运动伤害和危险的意识与行为；发生运动伤病时能进行简单处理。（“掌握中著的紧急处理方法并能冷静处理”，国家平台教学设计）