科学 · 第二学段（3–4 年级） · 物质科学

物质的结构与性质

标准编码 SC-S2-PS-01

使用简单的仪器测量物体的常见特征，描述某些材料的特性和用途，认识空气和水的性质以及水的三态。

标准句为 kebiao 整理，用课标原词概括本单元；原文见下列要点。

要点（8 条，课标原文）

SC-S2-PS-01.1
能使用简单的仪器测量一些物体的长度、质量、体积、温度等常见特征，并使用恰当的计量单位进行记录。
课标原文 · 内容要求 · 课标第 23 页
SC-S2-PS-01.2
能根据物体的特征或材料的性质将两种混合在一起的物体分离开来，如分离沙和糖、铁屑和木屑等。
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SC-S2-PS-01.3
描述某些材料的透光性、导电性，说出它们的主要用途。
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SC-S2-PS-01.4
说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。
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SC-S2-PS-01.5
观察并描述空气受热上开的现象。
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SC-S2-PS-01.6
知道风是一种空气流动的现象，列举生活中常见的形
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SC-S2-PS-01.7
说出冰、水、水蒸气在状态和体积等方面的区别，知道三者虽然状态不同，但都是同一种物质。
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SC-S2-PS-01.8
观察并描述水沸腾或结冰的现象；了解一般状况下，水沸腾和结冰时的温度，知道温度是影响水沸腾和结冰的重要因素。
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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》；以官方出版物为准。