物理 · 7–9 年级 · 运动和相互作用

声和光

标准编码 PH-S4-MI-03

认识声的产生和传播条件,了解声音的特性,探究并了解光的反射定律、平面镜成像和凸透镜成像的规律,了解白光的组成。

标准句为 kebiao 整理,用课标原词概括本单元;原文见下列要点。

要点(6 条,课标原文)

  1. PH-S4-MI-03.1 · 8 年级
    通过实验,认识声的产生和传播条件。

    在鼓面上放碎纸屑,敲击鼓面,观察纸屑的运动;敲击音叉,观察与其接触的物体的运动。了解实验中将微小变化放大的方法。将发声器放入玻璃罩中,逐渐抽出罩内空气,会听到发声器发出的声音逐渐变小,分析导致该现象的原因。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 19 页

  2. PH-S4-MI-03.2 · 8 年级
    了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法。

    了解超声波在生产生活和科学研究等方面的应用,如超声雷达、金属探伤、医学检查等。举例说明如何减弱生活环境中的噪声,具有保护自己、关心他人的意识。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 20 页

  3. PH-S4-MI-03.3 · 8 年级
    探究并了解光的反射定律。通过实验,了解光的折射现象及其特点。

    探究并了解光東在平面镜上反射时,反射角与入射角的关系。通过光束从空气射入水(或玻璃)中的实验,了解光的折射现象及其特点。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 20 页

  4. PH-S4-MI-03.4 · 8 年级
    探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 20 页

  5. PH-S4-MI-03.5 · 8 年级
    了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。

    了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用。了解人眼成像的原理,了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。具有保护视力的意识。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 20 页

  6. PH-S4-MI-03.6 · 8 年级
    通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象。

    观察红、绿、蓝三束光照射在白墙上重叠部分的颜色。

    课标原文 · 内容要求 · 课标第 20 页

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修订版文本取自上海市青浦区凤溪中学网站转载的《义务教育课程标准 日常修订版(2022年版2025年修订)》;以官方出版物为准。