图形的认识与测量

要点（6 条，课标原文）

1. MA-S3-GG-01.1
   探索并说明三角形任意两边之和大于第三边的道理；通过对图形的操作，感知三角形内角和是180°，能根据已知两个角的度数求出第三个角的度数。

   课标原文 · 学业要求 · 课标第 36 页

2. MA-S3-GG-01.2
   会计算平行四边形、三角形、梯形的面积，能用相应公式解决实际问题。

   课标原文 · 学业要求 · 课标第 36 页

3. MA-S3-GG-01.3
   会用圆规画圆，能描述圆和扇形的特征；知道圆的周长、半径和直径，了解圆的周长与其直径之比是一个定值，认识圆周率；会计算圆的周长和面积，能用相应公式解决简单的实际问题。

   课标原文 · 学业要求 · 课标第 36、37 页

4. MA-S3-GG-01.4
   认识长方体、正方体和圆柱，能说出这些图形的特征，能辨认这些图形的展开图，会计算这些图形的体积和表面积；认识圆锥，能说出圆锥的特征，会计算圆锥的体积；能用相应公式解决简单的实际问题，形成空间观念和初步的应用意识。

   课标原文 · 学业要求 · 课标第 37 页

5. MA-S3-GG-01.5
   能说出面积单位千米²、公顷和体积单位米³、分米³、厘米³，以及容积单位升、毫升，能进行单位换算，能选择合适单位描述实际问题。

   课标原文 · 学业要求 · 课标第 37 页

6. MA-S3-GG-01.6
   对于简单物体，能辨认不同方向（前面、侧面、上面）的形状图，能把观察的方向与相应形状图对应起来，形成空间观念。

   课标原文 · 学业要求 · 课标第 37 页

对应教材

• 数学5年级上册 · 1.5 m 丝带。这根丝带可以包装多少个礼盒?，第 54 页 · 机器对齐，待核验
• 数学5年级上册 · 2.5x= 14 x ÷ 3=1.2，第 84 页 · 机器对齐，待核验
• 数学5年级上册 · 20.1 m，第 101 页 · 机器对齐，待核验
• 数学6年级下册 · 1.80 m,小红搬来一个高 0.6 m 的凳子。这能帮助爸爸成功更换灯泡吗?，第 86 页 · 机器对齐，待核验

同学段同领域的其他标准（图形与几何）

• 图形的位置与运动 MA-S3-GG-02