传统工艺制作

要点（3 条，课标原文）

1. LA-S1-PL-02.1
   选择1~2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、编织等，了解制作需要的基本材料和常用工具，在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作，体验传统工艺制作过程。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 18 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能在教师指导下了解1–2项传统工艺项目所需的基本材料与常用工具，能说出工具用途并遵守基本使用规范。
   • 能在教师指导下完成1件简单传统工艺作品（如纸工、泥工、编织等），在制作中表现出专注、耐心与不怕失败的态度。

2. LA-S1-PL-02.2
   初步运用文字及图画表达自己的方案构想，对工艺作品进行简单的评价。

   课标原文 · 内容要求 · 课标第 18 页

   表现示例（kebiao 整理）：

   • 能在制作前用简单文字或图画表达自己的作品构想（做什么、用什么材料、怎么做），并在制作后对照构想说明完成情况。
   • 能对自己的工艺作品从“是否牢固、是否整洁、是否符合步骤/意图”等方面进行简单评价，并尝试做一次改进，形成认真劳动与合理用料的习惯。

3. LA-S1-PL-02.3
   感受传统工艺的奇妙，初步养成认真劳动、合理利用材料的良好劳动习惯，形成乐于动手的劳动态度。

   课标原文 · 素养表现 · 课标第 18 页

教学提示

• 结合日常生活情境开展传统工艺制作活动。 课标第 18 页
• 例如，从春节等传统节日特点出发学习纸工，激发学生的劳动兴趣。 课标第 18 页
• 指导学生根据操作步骤和要求完成制作，让学生获得劳动成就感，充分感受传统工艺的奇妙，以及劳动带来的美好体验。 课标第 18 页

同学段同领域的其他标准（生产劳动）

• 农业生产劳动 LA-S1-PL-01